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【单选题】【消耗次数:1】
地形图按其比例尺的大小可以分为大比例尺地形图、中比例尺地形图和小比例尺地形图。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
下列四种比例尺地形图,比例尺最大的是?
①
1∶5000
②
1∶2000
③
1∶1000
④
1∶500
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【单选题】
比例尺为1:1000的地形图属于( )地形图。
①
常规比例尺
②
中比例尺
③
大比例尺
④
小比例尺
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【判断题】
某种比例尺地形图上0.1mm所对应的实地投影长度,称为该地形图的比例尺精度。
①
正确
②
错误
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【单选题】
我国基本比例尺地形图采用()分幅方法。
①
矩形
②
正方形
③
梯形
④
圆形
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【单选题】
地形图比例尺的大小是以( )来衡量的。
①
比例尺的分子
②
比例尺的倒数
③
比例尺的比值
④
比例尺的精度
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【单选题】
地形图比例尺的大小是以( )来衡量的。
①
比例尺的分子
②
比例尺的倒数
③
比例尺的比值
④
比例尺的精度
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【单选题】
在小范围内,在测大比例尺地形图时,以( )作为投影面
①
参考椭球面
②
大地水准面
③
圆球面
④
水平面
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【单选题】
比例尺为1∶10000的地形图的比例尺精度是()。
①
0.1cm
②
1cm
③
0.1m
④
1m
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【单选题】
地形图上线段的长度与它所代表的实地水平距离之比,称为地形图比例。比例尺主要有( )。
①
大比例尺
②
数字比例尺
③
小比例尺
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【单选题】
地形图的比例尺用分子为1的分数形式表示,则( )。
①
分母大,比例尺大,表示地形详细
②
分母小,比例尺小,表示地形概略
③
分母大,比例尺小,表示地形概略
④
分母小,比例尺大,表示地形概略
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随机题目
【多选题】
课程设计的主要模式有()。
①
A.过程模式
②
B.CIPP模式
③
C.CSE模式
④
D.目标模式
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【多选题】
下列哪种情况是队控制球()
①
A、队员拿着(持着)一个活球
②
B、队员持着一个球
③
C、队员运着一个活球
④
D、活球在同队队员之间相互传递
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【多选题】
今天的教育让千夫所指的是()
①
A教育出卖人性
②
B教师出卖责任
③
C学生出卖发展
④
D时代出卖希望
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【多选题】
下列属于下肢力量训练的小游戏包括()
①
A编花篮
②
B有轨电车
③
C无轨电车
④
D集体直腿跑
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【多选题】
从建构主义视角来看,教师应遵循下列哪些原则来开展教学?()
①
A.教学应该鼓励一题多解,多角度看问题
②
B.教师讲课介绍的学者观点越多越好,让学生比较中建构自己的认识
③
C.教师讲课的案例越真实越好,这样学生就理解所学知识的用途了
④
D.以过来人的经验告诉学生该做什么,避免学生走弯路
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【多选题】
《校车安全管理条例》规定配备校车的学校和校车服务提供者应当(),组织校车驾驶人学习道路交通安全法律法规以及安全防范、应急处置和应急救援知识,保障学生乘坐校车安全
①
A建立健全校车安全管理制度
②
B配备安全管理人员
③
C加强校车的安全维护
④
D定期对校车驾驶人进行安全教育
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【单选题】
跳远需要有良好的速度和弹跳作基础,所以跳远教学应该安排在().
①
A.短跑后、跳高前
②
B.跳高后、短跑前
③
C.短跑、跳高之后
④
D.以上都不是
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【单选题】
()是教师备课工作中最为全面系统、深入具体的一步。
①
A.编制教学目标
②
B.设计教学方法
③
C.撰写教案
④
D.准备课件或教具
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【单选题】
接球的主要目的是为了获得球,然后进行()
①
A、运球、传球、掩护、投篮
②
B、投篮、突破、传球、策应
③
C、传球、突破、运球、投篮
④
D、突破、投篮、传切、进攻
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【单选题】
撞人和推人属于()犯规
①
A、侵人
②
B、故意
③
C、双方
④
D、技术
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