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【单选题】【消耗次数:1】
在水准测量一个测站上,已知后视点A的高程为856.458,测得后视点A的读数为1.320,则可求得该测站仪器的视线高为( )。
①
857.778
②
-857.778
③
855.138
④
-855.138
参考答案:
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相关题目
【单选题】
在水准测量一个测站上,已知仪器的视线高为2856.458,测得前视点的读数为1.342,则可求得前视点的高程为( )。
①
2855.116
②
-2855.116
③
2857.800
④
-2857.800
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【单选题】
在水准测量一个测站上,已知后视点A的高程为1656.458,测得A、B两点的高差为1.326。则可求得B点的高程为( )。
①
-1657.784
②
1655.132
③
-1655.132
④
1657.784
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【单选题】
水准测量在一个测站上,读得后视点A的读数为1.460,读得前视点B的读数为1.786。则后视点比前视点高。
①
正确
②
错误
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【单选题】
水准测量中,设A为后视点,B为前视点,A尺读数为1.213m,B尺读数为1.401m,A点高程为21.000m,则视线高程为()m。
①
22.401
②
22.213
③
21.812
④
20.812
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【单选题】
水准测量中,设A为后视点,B为前视点,点A处尺的读数为2.713m,点B处尺的读数为1.401,已知点A的高程为15.000m,则视线高程为()m。
①
13.688
②
16.312
③
16.401
④
17.713
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【单选题】
水准测量中后视点A的高程为19.574m,后视读数为1.334m,前视读数为1.785m,则前视点B的高程为?
①
22.693m
②
16.455m
③
19.183m
④
19.123m
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【单选题】
水准测量中后视点A的高程为19.574m,后视读数为1.334m,前视读数为1.785m,则前视点B的高程为?
①
22.693m
②
16.455m
③
19.183m
④
19.123m
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【单选题】
水准测量中后视点A的高程为52.000m,后视读数为1.350m,前视读数为1.980m,则前视点B的高程为( )m。
①
52.630
②
55.330
③
51.370
④
48.670
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【单选题】
在水准测量中,设点A为后视点,点B为前视点,点A处尺的读数为1.213m,点B处尺的读数为1.401m,点A高程为21.000m,则视线高程为()m。
①
22.401
②
22.213
③
21.812
④
20.812
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【单选题】
在水准测量中,若后视点A读数小,前视点B读数大,则()。
①
点A比点B低
②
A、B两点可能等高
③
A、B两点的高程取决于仪器高度
④
点A比点B高
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随机题目
【多选题】
移情训练作为扮演移情法的核心内容,主要应用于角色扮演法的扮演和讨论环节,包括哪些环节()?
①
认知提示
②
情绪追忆
③
情感换位
④
第三人评价
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【多选题】
在学前儿童社会教育中,常用的行为强化法有两类,分别是()。
①
行为强化
②
直接强化
③
间接强化
④
强化法
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【多选题】
从横向看,学前儿童社会教育目标被划分为()两个领域。
①
社会规则
②
人际交往
③
社会适应
④
多元文化
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【多选题】
学前儿童社会教育目标制定依据包括()。
①
以《指南》和《纲要》为依据
②
以学前儿童的社会性发展水平为依据
③
以一定的社会培养目标为依据
④
以学前儿童社会教育学科的发展为依据
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【多选题】
学前儿童社会教育目标从宏观至微观包含()。
①
活动目标
②
年龄阶段目标
③
社会教育总目标
④
班级目标
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【单选题】
扮演移情法是角色扮演法和()的结合。
①
移情法
②
扮演法
③
演绎法
④
讨论法
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【单选题】
移情训练作为扮演移情法的核心内容,主要应用于角色扮演法的扮演和讨论环节,不包括哪个环节?()
①
认知提示
②
情绪追忆
③
情感换位
④
角色扮演
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【单选题】
社会环境包括物质环境和()。
①
物质环境
②
精神环境
③
交往环境
④
环境意识
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【单选题】
下列不属于社会教育的内容的是()。
①
自我意识
②
人际交往
③
社会环境和社会规范
④
自我控制
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【单选题】
角色扮演法作为活动主要平台和基本过程,通常遵循()个阶段。
①
四
②
五
③
六
④
七
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