【单选题】【消耗次数:1】
在水准测量一个测站上,已知后视点A的高程为856.458,测得后视点A的读数为1.320,则可求得该测站仪器的视线高为( )。
857.778
-857.778
855.138
-855.138
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 在水准测量一个测站上,已知仪器的视线高为2856.458,测得前视点的读数为1.342,则可求得前视点的高程为( )。
①  2855.116
②  -2855.116
③  2857.800
④  -2857.800
【单选题】 在水准测量一个测站上,已知后视点A的高程为1656.458,测得A、B两点的高差为1.326。则可求得B点的高程为( )。
①  -1657.784
②  1655.132
③  -1655.132
④  1657.784
【单选题】 水准测量在一个测站上,读得后视点A的读数为1.460,读得前视点B的读数为1.786。则后视点比前视点高。
①  正确
②  错误
【单选题】 水准测量中,设A为后视点,B为前视点,A尺读数为1.213m,B尺读数为1.401m,A点高程为21.000m,则视线高程为()m。
①  22.401
②  22.213
③  21.812
④  20.812
【单选题】 水准测量中,设A为后视点,B为前视点,点A处尺的读数为2.713m,点B处尺的读数为1.401,已知点A的高程为15.000m,则视线高程为()m。
①  13.688
②  16.312
③  16.401
④  17.713
【单选题】 水准测量中后视点A的高程为19.574m,后视读数为1.334m,前视读数为1.785m,则前视点B的高程为?
①  22.693m
②  16.455m
③  19.183m
④  19.123m
【单选题】 水准测量中后视点A的高程为19.574m,后视读数为1.334m,前视读数为1.785m,则前视点B的高程为?
①  22.693m
②  16.455m
③  19.183m
④  19.123m
【单选题】 水准测量中后视点A的高程为52.000m,后视读数为1.350m,前视读数为1.980m,则前视点B的高程为( )m。
①  52.630
②  55.330
③  51.370
④  48.670
【单选题】 在水准测量中,设点A为后视点,点B为前视点,点A处尺的读数为1.213m,点B处尺的读数为1.401m,点A高程为21.000m,则视线高程为()m。
①  22.401
②  22.213
③  21.812
④  20.812
【单选题】 在水准测量中,若后视点A读数小,前视点B读数大,则()。
①  点A比点B低
②  A、B两点可能等高
③  A、B两点的高程取决于仪器高度
④  点A比点B高
随机题目
【多选题】 移情训练作为扮演移情法的核心内容,主要应用于角色扮演法的扮演和讨论环节,包括哪些环节()?
①  认知提示
②  情绪追忆
③  情感换位
④  第三人评价
【多选题】 在学前儿童社会教育中,常用的行为强化法有两类,分别是()。
①  行为强化
②  直接强化
③  间接强化
④  强化法
【多选题】 从横向看,学前儿童社会教育目标被划分为()两个领域。
①  社会规则
②  人际交往
③  社会适应
④  多元文化
【多选题】 学前儿童社会教育目标制定依据包括()。
①  以《指南》和《纲要》为依据
②  以学前儿童的社会性发展水平为依据
③  以一定的社会培养目标为依据
④  以学前儿童社会教育学科的发展为依据
【多选题】 学前儿童社会教育目标从宏观至微观包含()。
①  活动目标
②  年龄阶段目标
③  社会教育总目标
④  班级目标
【单选题】 扮演移情法是角色扮演法和()的结合。
①  移情法
②  扮演法
③  演绎法
④  讨论法
【单选题】 移情训练作为扮演移情法的核心内容,主要应用于角色扮演法的扮演和讨论环节,不包括哪个环节?()
①  认知提示
②  情绪追忆
③  情感换位
④  角色扮演
【单选题】 社会环境包括物质环境和()。
①  物质环境
②  精神环境
③  交往环境
④  环境意识
【单选题】 下列不属于社会教育的内容的是()。
①  自我意识
②  人际交往
③  社会环境和社会规范
④  自我控制
【单选题】 角色扮演法作为活动主要平台和基本过程,通常遵循()个阶段。
① 
② 
③ 
④