( )完全根据生活，从生活而来，从生活而开展，从生活而结束

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【单选题】【消耗次数：1】

① 目标课程

② 认知课程

③ 学科课程

④ 行为课程

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相关题目

【判断题】阅读课程又称“经验课程”“活动课程”“生活课程”或“儿童中心课程”。

① 对

② 错

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【单选题】幼儿园的学科课程强调与生活的联系，强调( )

① 直接经验

② 间接经验

③ 有效经验

④ 具体经验

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【单选题】师生智慧、生活经验等课程资源形态属于（）。

① 物质课程资源

② 人力课程资源

③ 校园内部资源

④ 校园外部资源

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【单选题】 “学校课程不仅适应着社会生活，还不断改造着社会生活”，这体现了学校课程与社会生活的

① 被动适应关系

② 主动适应关系

③ 超越关系

④ 对立关系

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【单选题】儿童中心课程是从（）来界定的课程。

① 从学科维度

② 从计划维度

③ 从经验维度

④ 从目标维度

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【单选题】儿童中心课程是从（）来界定的课程。

① 从学科维度

② 从计划维度

③ 从经验维度

④ 从目标维度

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【判断题】幼儿园课程的生活化是课程组织的原则而非目的

① 正确

② 错误

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【判断题】统整倡导回归生活世界的课程观。

① 正确

② 错误

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【单选题】从课程对文化的选择来看，课程可以分为一元化课程与（）

① 分科课程

② 多元文化课程

③ 活动课程

④ 显性课程

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【判断题】根据本课程，物质的生活是高级的、充实的、丰富的。

① 对

② 错

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随机题目

【单选题】软件生命周期中哪个阶段的任务是“应该怎样具体地实现这个系统”？

① 需求分析

② 概要设计

③ 详细设计

④ 编码和测试

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【多选题】在软件开发过程中经常出现比较严重问题有( )

① 项目不能按期完成

② 软件产品质量不能令客户满意

③ 成本超预算

④ 需求不明确

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【判断题】当快速原型的某个部分是利用软件工具由计算机自动生成的时候，可以把这部分用到最终的软件产品中。

① 正确

② 错误

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【单选题】软件开发中常采用的生命周期方法，由于其特征而一般称其为（）。

① 层次模型

② 瀑布模型

③ 螺旋模型

④ 对象模型

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【多选题】以下关于快速原型说法不正确的是（）

① 适用于需求变更的情况

② 开发过程中与用户沟通充分，返工几率较小

③ 用户提出修改意见后可放到开发后期统一修改

④ 文档管理压力小

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【判断题】快速原型模型可以有效地适应用户需求的动态变化。

① 正确

② 错误

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【简答题】快速原型模型的本质是快速，开放人员要尽可能快地建造出原型系统，加快[填空]，[填空]。

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【简答题】原型法在得到良好的需求定义上比传统生存周期法好得多，可处理[填空]，开发者和用户可充分通信。

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【单选题】马尔萨斯模型的方程为

① <img src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/85CB7ECADBB42A50F48DD961EE8E3719.png title=1R6@0I)3VIC6WT`URO{YDFU.png alt=1R6@0I)3VIC6WT`URO{YDFU.png/>

② <img src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/673E59D67BB456BE8BD6E6D0B1B665ED.png title=[W$[194$NSYG$O_BO7_KICG.png alt=[W$[194$NSYG$O_BO7_KICG.png/>

③ <img src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/C7C2ED597C91D1EB9D4B5EC33B5B5270.png title=`)8LLZUMU`{OI355LHEYGWX.png alt=`)8LLZUMU`{OI355LHEYGWX.png/>

④ 以上都不对

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【单选题】在这一级，有些基本的软件项目的管理行为、设计和管理技术是基于相似产品中的经验。这属于能力成熟度的哪个等级（）？

① 可重复级

② 初始级

③ 已定义级

④ 已管理级

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