【单选题】【消耗次数:1】
私有A类IP地址地址范围是( )。
10.0.0.1—10.255.255.254
192.168.0.1—192.168.0.254
192.168.0.1—192.168.255.254
172.16.0.1—172.31.255.254
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相关题目
【单选题】 私有B类IP地址地址范围是( )。
①  地址范围:172.16.0.1—172.31.255.254
②  地址范围:192.168.0.1—192.168.255.254
③  类地址范围:192.168.0.1—192.168.0.254
④  地址范围:10.0.0.1—10.255.255.254
【单选题】 一个私有C类IP地址地址范围是( )。
①  地址范围:192.168.0.1—192.168.255.254
②  类地址范围:192.168.0.1—192.168.0.254
③  地址范围:172.16.0.1—172.31.255.554
④  地址范围:10.0.0.1—10.255.255.254
【多选题】 下列IP地址中,表示私有地址的是()
①  202.118.221.23
②  192.168.2.3
③  172.10.124.110
④  10.20.15.118
【单选题】 主机的IP地址是165.105.106.69,这是哪一类的IP地址________.
①  A类
②  C类
③  B类
④  不是IP地址
【单选题】 IP地址193.21.56.8是哪一类地址()
①  A类
②  B类
③  C类
④  D类
【单选题】 C类IP地址是指( )。
①  每个地址的长度为48位
②  可以表示16382个网络
③  每个C类网络最多可以有254个节点
④  编址时第一位为0
【单选题】 B类IP地址是指( )。
①  每个地址的长度为48位
②  可以表示1024个网络
③  每个B类网络最多可以有254个节点
④  用二进制编址时第一位为1
【单选题】 202.102.5.23是( )类IP地址。
①  A
②  B
③  C
④  D
【单选题】 202.102.5.23是(? ?)类IP地址。
①  A
②  B
③  C
④  D
【单选题】 下列属于B类IP地址的是
①  128.2.2.10
②  202.96.209.5
③  20.113.233.246
④  192.168.0.1
随机题目
【多选题】 经济公正是主体在经济活动中“应得”与“相称”,既体现在( )领域,也体现在( )和( )领域。
①  交换
②  生产
③  分配
④  消费
【多选题】 教育公正实现的基本原则包括
①  平等原则
②  差别原则
③  程序优先原则
④  满足需要多样性的原则
【多选题】 无论是作为一种价值范畴,还是作为一种价值评价的实践,公正都具有鲜明的( )( ),不同社会地位和历史发展阶段的人们往往持有不同的公正观念,对于同样的现象有着不同的公正性评价。
①  历史性
②  普适性
③  社会性
④  公正性
【多选题】 公正需要教育的原因有
①  公正的社会是自然形成的,教育只是其中一种途径
②  公正作为一种个人德性需要教育
③  公正作为一种政治价值观需要教育
④  公正作为一种主观价值评价需要教育
【多选题】 教师成长的核心是教育哲学观的发展,要促进创造性教师教育哲学观的发展,尤其需要解决的首要问题是让教师具有( )的意识和能力。
①  反思
②  批判
③  科研
④  教学
【多选题】 教育哲学的教学和研究的基本范式包括
①  规范研究
②  综合研究
③  分析研究
④  批判研究
【多选题】 教育民主化的自主原则的实施有两个重要的基础,包括
①  自由
②  参与
③  理性
④  宽容
【多选题】 所谓教育信念使人们认定的教育思想或教育理想,是人们对某种( )、( )或( )的确认和坚信,包括教育决策者的教育信念、公众的教育信念和教师的教育信念。
①  教育理论
②  教育观念
③  教育思想
④  教学方法
【多选题】 公正对于人生具有哪些价值
①  公正关系到个体的生存
②  公正关系到个体的发展
③  公正关系到个体的幸福
④  公正与个体没有任何联系
【多选题】 教师构建个人教育哲学的意义,具体有以下几方面
①  帮助教师在教育过程中把握自己的立场
②  克服教育实践中的盲目性,提高理论性和科学性
③  帮助教师形成自己的教学风格
④  分析自己的教育经验