【单选题】【消耗次数：1】
建立教育目标分类学的教育家是( )
①
斯金纳
②
布卢姆
③
加德纳
④
泰勒
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相关题目
【单选题】
布卢姆认知领域教育目标分类中的“领会 ”是指（ ）
①
对先前学习过的材料的记忆
②
把复杂的材料分解成各个组成部分，弄清所表达的各种观念之间的关系
③
掌握学习材料的意义，能够转化、解释学习材料
④
对所学习的概念、法则、原理的运用
【单选题】
按照布卢姆目标分类学的基本要求，下列选项中，不宜作为教学目标的表述是（ ）。
①
培养学生的思维能力
②
培养学生区别事实与假设的能力
③
培养学生运用特定信息检验假设一致性的能力
④
培养学生领会一个段落中各种观念之间的相互关系的能力
【单选题】
布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是( )
①
知识与技能习得的心理过程
②
知识与技能的心理表征
③
知识向技能转化的规律
④
知识学习情境与其测量情境的变化程度
【单选题】
布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是( )。
①
知识与技能习得的心理过程
②
知识与技能的心理表征
③
知识向技能转化的规律
④
知识学习情境与其测量情境的变化程度
【单选题】
布卢姆的教育目标分类系统中，认知目标由低到高分为（ ）
①
A、知识、领会、应用、分析、综合、评价
②
B、知识、领会、分析、综合、评价、应用
③
C、领会、知识、应用、分析、综合、评价
④
D、知识、领会、评价、分析、综合、应用
随机题目
【多选题】
某地公安机关通过传统媒体和手机短信、微博、QQ，提醒微信用户尤其是女性用户提高警惕，切勿轻信陌生“微友”，以免遭受不必要的伤害。下列说法正确的是（）。
①
A.公安机关通过媒体和网络对妇女的合法权益给予特殊保护，符合公平正义的法治理念
②
B.公安机关利用网络平台发布警示信息，体现了服务大局的法治理念
③
C.公安机关采取利民措施，体现了执法为民的法治理念
④
D.公安机关将行政管理与服务混淆，违反了依法治国的法治理念
【多选题】
关于党对法治事业的领导，下列说法错误的是（）。
①
A.党的领导理念可以追溯到列宁关于无产阶级专政与社会主义法治的思想
②
B.应将党所倡导的政治文明充分体现在对法治实践活动的领导之中
③
C.党对法治事业的领导，集中体现在思想领导、政治领导和组织领导三个方面
④
D.党对法治事业的组织领导，主要是指党在宏观上把握好法治发展和运行的方向，而不是通过组织建设对法治实践活动进行监督
【多选题】
关于依法治国理念的基本要求，下列说法正确的是（）。
①
A.要坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一
②
B.要坚定不移走中国特色社会主义法治道路
③
C.把依法治国和以德治国有机统一作为党领导人民治理国家的基本方略
④
D.以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导
【多选题】
智商和情商的不同有（）
①
A智商是天生的，情商是后天培养的
②
B智商可以精确测量，情商则不行
③
C智商是成功的非常重要的因素，情商不重要
④
D智商可以学习，情商则不行
【单选题】
完全不含人工化学合成物的农药、肥料、生长调节素、催熟剂、家畜禽饲料添加剂的食品是下面哪种食物（）。
①
A.有机食品
②
B.绿色食品
③
C.无公害食品
④
D.以上都是
【单选题】
真理和谬误的关系不包括()
①
A.真理与谬误相互对立
②
B.真理与谬误的对立是相对的
③
C.真理总是同谬误相比较而存在.相斗争而发展
④
D.真理和谬误的本质并无差异性