【单选题】【消耗次数:1】
在政治变量中,阶层意识对消费者行为的影响最大。 该说法( )
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相关题目
【单选题】 正自乘效应促进消费者消费,负自乘效应对消费者行为产生消极影响。该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 消费习俗对消费者心理与行为的影响叙述错误的是( )
①  消费习俗使消费者形成稳定性的消费心理和特殊性的消费行为
②  消费习俗使消费者形成稳定性的消费心理和普遍性的消费行为
③  消费习俗使消费心理的变换减慢
【单选题】 不同社会阶层的消费者对消费内容、消费方式有不同的选择。该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 消费者行为学成熟阶段,消费者行为学作为一门独立学科的地位得到承认,消费者行为研究呈加速发展趋势。该说法( )
①  正确
②  错误
【判断题】 消费者行为只包括商品购买中的选择、决策和实际购买行为。该说法( )
①  正确
②  错误
【多选题】 消费者行为理论中的消费者包括( )
①  一个人
②  一个家庭
③  一个团体
④  一个厂商
【单选题】 在影响消费者行为的因素中,影视明星、歌星是( )。
①  首要群体
②  次要群体
③  向往群体
④  游离群体
【单选题】 消费者行为学的研究内容由影响消费者行为的因素决定,主要的影响因素不包括( )
①  环境因素
②  科学因素
③  市场营销因素
④  自身因素
【单选题】 影响消费者购买行为的文化因素主要有文化、亚文化和社会阶层。该说法( )
①  正确
②  错误
【判断题】 知觉是消费者对消费对象的主动反应过程。该说法( )
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 “课程实施过程中主动对课程方案研究的修正,可以作为实施的一部分,而且是成功的实施所必须的”,这种观点是什么样的课程实施观的体现?
①  忠实观
②  参与制定观
③  互动调适观
④  素质教育观
【单选题】 下面不属于现代教学媒体发展趋势的是( )。
①  多媒体化
②  实用化
③  网络化
④  智能化
【单选题】 任何教学模式都是由一定的指导思想、目标、程序、策略和评价等基本要素有机构成的整体,自身都有一套比较完整的结构和机制,这体现了教学模式的( )。
①  整体性
②  简约性
③  操作性
④  针对性
【单选题】 课程内容的选择不受以下哪一种因素的制约?
①  课程目标
②  学生的需要、兴趣和身心发展水平
③  国家统治阶级的需要
④  内容本身的性质
【单选题】 ( )认为:学校或课堂是一个由表达一定的社会意义的各种符号所组成的社会环境。
①  冲突理论
②  互动理论
③  “结构——功能论”
④  分析学派
【单选题】 根据课程实施的五个层面,( )的改变是课程实施取得实质性效果的重要标志。
①  角色或行为
②  组织方式
③  知识和理解
④  教材
【单选题】 课堂问题行为产生的原因主要包括()、()和环境因素。
①  教师的因素、学生身心的因素
②  教师的因素、教材的因素
③  教材的因素、学生身心的因素
④  教材的因素、同伴的压力
【单选题】 以下几种教学模式中,( )突出地体现了教学作为一种简约的认识过程的特性,是人类传播系统知识经验最经济的模式之一,也是我国基本的教学模式。
①  传递-接受教学模式
②  自学-指导教学模式
③  引导-发现教学模式
④  情境-陶冶教学模式
【单选题】 以某一类评价对象的群体的整体状况为参照系的评价叫( )。
①  绝对性评价
②  相对性评价
③  个体内差异评价
④  终结性评价
【单选题】 课程注重教学的内容,强调传统文化的传递与继承,通常以逻辑组织严密的分科课程的面貌出现,这是哪一种课程取向?
①  人本主义取向
②  学术理性主义取向
③  认知发展取向
④  社会重建取向