下列哪些叙述属于多血质类型消费者在购买过程中的特点（）

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【单选题】【消耗次数：1】

① 冷静、稳定、自信

② 细致敏感、拘谨

③ 善谈、善交往、善变

④ 快、新、急

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【单选题】下列哪些叙述属于黏液质类型消费者在购买过程中的特点（）

① 快、新、急

② 细致敏感、拘谨

③ 冷静、稳定、自信

④ 善谈、善交往、善变

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【单选题】（）类型的消费者在购买过程中对商品刺激反应缓慢，喜欢与否不露声色；沉着冷静，决策过程较长。

① 胆汁质

② 多血质

③ 黏液质

④ 抑郁质

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【单选题】消费者购买过程是消费者购买动机转化为（）的过程。

① 购买心理

② 购买意志

③ 购买行动

④ 购买意向

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【判断题】消费者购买过程是消费者购买动机转化为购买行动的过程。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】在购买过程中，消费者的气质差异对购买行为方式有显著影响。该说法（）

① 正确

② 错误

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【单选题】在购买过程中，消费者要求以最少的时间、最近的距离、最快的方式购买到商品。这属于下列哪种消费者的基本内容（）

① 对商品基本功能的需要

② 对消费便利性的需要

③ 对商品质量性能的需要

④ 对商品安全性的需要

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【单选题】消费者在购买过程的哪些阶段始终伴随着商品信息的加工和处理（）

① 信息的收集

② 购买的决策

③ 需要的认知

④ 方案的评价

⑤ 购后评价

⑥ 以上选项都选

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【单选题】在购买过程中，消费者要求商品蕴含浓厚的情感色彩，能够体现个人的情绪状态，成为人际交往中情感沟通的媒介。这属于下列哪种消费者的基本内容（）

① 对商品审美功能的需要

② 对商品情感性能的需要

③ 对商品社会象征的需要

④ 对享受良好服务的需要

⑤ 对特定兴趣的需要

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【单选题】一个消费者的完整购买过程是从（）开始的。

① 引起需要

② 筹集经费

③ 收集信息

④ 决定购买

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【单选题】一个消费者的完整购买过程是从( )开始的。

① 引起需要

② 筹集经费

③ 收集信息

④ 决定购买

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【判断题】 2.组织是一种重要的意义记忆策略。

① 正确

② 错误

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【判断题】 2.小学儿童的自我意识是个体社会性和个性发展的重要方面。

① 正确

② 错误

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【判断题】 2.小学低年级的学生常常采用机械记忆方法来学习。

① 正确

② 错误

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【单选题】 2.记忆的三个基本环节：

① 识记、积累、回忆

② 识记、保持、再现

③ 调节、积累、再现

④ 调节、保持、回忆

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【单选题】 2.人格差异有多重表现，最核心的是：

① 气质差异、性格差异

② 情感差异、行为差异

③ 情感差异、性格差异

④ 气质差异、行为差异

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【单选题】 6.心理学研究表明，总得来说，动作技能的成绩随练习而不断提高，但是在这个总的进步过程中，会出现练习时而进步、时而退步的波动起伏现象，有时还会出现进步一时性停顿状态，这个状态被称为什么？

① 阻碍现象

② 停顿期

③ 瓶颈期

④ 高原现象

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【判断题】 3.奥苏泊尔建立了有意义接受学习理论，又称“认知同化学习理论”。

① 正确

② 错误

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【判断题】 2.记忆包括识记、回忆、再现三个基本环节。

① 正确

② 错误

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【判断题】 3.斯金纳认为操作性条件反射是基本的学习行为。

① 正确

② 错误

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【单选题】 5.对于一件事情的处理，个体如果屡屡采用同一种方法去做，久而久之就成了习惯，以后每当遇到类似情景时，就会不假思索地采取同样的方式去处理，这样的行为被称为什么？

① A.知觉情境

② B.习惯

③ C.功能固着

④ D.定势

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