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班克街早期儿童教育方案的目标( )
依据发展的原理
依据发展的内容
依据发展的过程
依据发展的目标
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【单选题】 班克街早期儿童教育方案的目标不包括( )
①  培养儿童的操作性
②  培养儿童的社会性
③  培养儿童的自主性
④  培养儿童的创造性
【单选题】 班克街早期儿童教育方案的内容是( )
①  可控性的
②  综合性的
③  创造性的
④  社会性的
【单选题】 ( )成为班克街早期儿童教育方案的核心
①  目标学习
②  科目学习
③  综合学习
④  社会学习
【单选题】 班克街早期儿童教育方案的特点是强调( )
①  发展-互动
②  发展-动作
③  发展-运动
④  发展-技能
【单选题】 班克街早期儿童教育方案以( )为中心
①  儿童
②  课程
③  教师
④  师生
【单选题】 班克街早期儿童教育方案的理论基础不包括( )
①  心理动力学理论
②  儿童认知发展理论
③  杜威、约翰森、艾萨克斯和米切尔等教育理论
④  建构主义理论
【单选题】 发展生态工业依据的原理是()。
①  A.水土肥种、密保管工
②  B.工业生态学
③  C.现代科学技术
④  D.生态系统承载能力
【多选题】 学前儿童社会教育目标制定依据包括()。
①  以《指南》和《纲要》为依据
②  以学前儿童的社会性发展水平为依据
③  以一定的社会培养目标为依据
④  以学前儿童社会教育学科的发展为依据
【单选题】 确定学前儿童科学教育目标的依据是( )
①  心理学、社会、学科依据
②  社会、儿童、保健依据
③  儿童、科学、社会依据
④  心理学、教育学、保健依据
【多选题】 确定学前儿童科学教育的目标的依据是( )。
①  心理学依据
②  社会依据
③  学科依据
④  历史依据
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【判断题】 非正式沟通是正式沟通的重要补充形式。
①  正确
②  错误
【判断题】 综合管理者的管理幅度大于专业管理者的管理幅度。
①  正确
②  错误
【判断题】 只要控制工作做得好,完全可以防止管理失误。
①  正确
②  错误
【判断题】 主张通过与管理者职能相联系的办法把有关管理知识汇集起来,力图把用于管理实践的概念、原则、理论和方法糅合在一起以形成管理学科的学派是管理过程学派。
①  正确
②  错误
【多选题】 马斯洛的需要层次理论的主要内容有
①  生理的需要
②  安全的需要
③  社交的需要
④  权力的需要
【多选题】 目标管理的优点有
①  有利于提高管理水平
②  有利于调动人的积极性、责任心
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④  有利于长期目标的实现
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①  成长与发展
②  发挥自身潜能
③  实现理想
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④  工作能力的差异
【多选题】 下列因素中哪些不利于扩大管理幅度?
①  管理人员的能力较强
②  被管理人员的工作差别较大
③  工作任务性质明确
④  下属在空间上比较分散
【多选题】 下列因素中属于保健因素的有
①  工资
②  工作条件
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