【单选题】【消耗次数:1】
行为目标之父是( )
华生
泰勒
杜威
洛克
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【单选题】 被称为行为目标之父的教育家是( )
①  洛克
②  华生
③  杜威
④  泰勒
【判断题】 科学管理之父是泰勒
①  正确
②  错误
【单选题】 被称为“行为目标之父”的是( )
①  博比特
②  泰勒
③  惠勒
④  斯坦豪斯
【单选题】 被称为“行为目标之父”的是
①  博比特
②  泰勒
③  惠勒
④  斯坦豪斯
【判断题】 泰勒被称为组织理论之父。
①  正确
②  错误
【单选题】 美国课程学者( )认为目标是课程编制的核心,被叫做“行为目标之父”。
①  杜威
②  斯宾塞
③  泰勒
④  .坎贝尔
【简答题】 被称为“行为目标之父”的是[填空1]
【单选题】 泰勒认为,目标包括行为和( )两个方面
①  方法
②  原则
③  内容
④  过程
【单选题】 现代课程之父泰勒的课程编制原理主要强调的是( )。
①  目标对课程的主导
②  学生对课程的评价
③  教师对课程的执行
④  专家对课程的设计
【单选题】 泰勒的直线型目标模式不包括( )
①  教学方法
②  确定目标
③  组织实施
④  选择内容
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【多选题】 下列关于法治与法制的论述,你认为错误的有()。
①  法制强调法律至上,法治没有此含义
②  法制与人权、自由与民主相联系
③  法治强调法律至上,法制没有此含义
④  法治与人权、自由与民主相联系
【多选题】 下列各项中,你认为属于法律行为结构中的内在方面的有()。
①  动机
②  目的
③  认知能力
④  手段
【多选题】 下列立法活动中,属于法律完善阶段的有()。
①  法律汇编
②  法的修改、补充和废止
③  法的清理
④  表决法案
【多选题】 法是调整社会关系的行为规范,关于此句话的理解,下列表述错误的有()。
①  政府的命令与法院的判决也是调整社会关系的行为规范,也是法
②  法所调节的对象不是特定的,故具有一般性
③  法之所以是一种行为规范,是因为可以指引人们的行为,故具有规范性
④  法是可以反复适用的,并无时间的限制
【判断题】 法律意义上的人权指的是宪法和法律所保障的基本权利。
①  正确
②  错误
【判断题】 中国立法体制是最高国家机关及其常设机关统一领导,国务院行使一定权利,地方行使相当大权力。
①  正确
②  错误
【判断题】 纵向法律关系是指在不平等的法律主体之间所建立的权力服从关系。
①  正确
②  错误
【单选题】 关于应然法,下列说法正确的是()。
①  与现实法相对立
②  与国家法相对立
③  与实然法相对立
④  与自然法相对立
【单选题】 关于当代中国法律体系中部门法的划分标准,下列属于按调整方法的不同划分的是()。
①  宪法法律部门
②  行政法法律部门
③  刑法法律部门
④  社会法法律部门
【单选题】 法是“统治”阶级意志的反映,下列关于对此句话的理解错误的是()。
①  统治阶级在制定法律时,可以不考虑被统治阶级的承受能力
②  在任何情况下,被统治阶级的意志绝对都不能作为独立的意志直接体现在法律里面
③  被统治阶级的意志在一定条件下可以转化为统治阶级的国家意志
④  在阶级对立社会中,法是统治阶级意志的体现