【单选题】【消耗次数:1】
构成细菌毒力的是()。
分节带吸产物
侵入人体的途径
基本结构
特殊结构
侵袭力和毒素
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【单选题】 细菌经外源性途径侵入人体的方式不包括
①  医务人员的手或器具
②  选择不适当的消毒方法和消毒液
③  医务人员操作程序不规范等
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【单选题】 构成人体的基本结构和功能单位是()
①  组织
②  器官
③  细胞
④  细胞核
⑤  系统
【单选题】 细菌的侵袭力不包括( )
①  透明质酸酶
②  荚膜
③  破伤风痉挛毒素
④  血浆凝固酶
⑤  菌毛
【单选题】 植物病原细菌的侵入主要途径()
①  直接侵入
②  自然孔口
③  伤口
④  伤口或自然孔口
【单选题】 属于细菌细胞特殊结构的为( )。
①  细胞膜??
②  荚膜
③  核质体
④  细胞壁?
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【单选题】 属于细菌细胞特殊结构的为
①  荚膜
②  细胞壁
③  细胞膜
④  核质体
【单选题】 属于细菌细胞特殊结构的为
①  荚膜
②  细胞壁
③  细胞膜
④  核质体
【单选题】 下列结构不属于细菌的基本结构的是()
①  细胞膜
②  核质
③  细胞壁
④  叶绿体
⑤  细胞质
【单选题】 人体结构和机能的最基本单位是( )
①  细胞
②  组织
③  器官
④  系统
【单选题】 属于细菌细胞基本结构的为
①  荚膜
②  细胞壁
③  芽胞
④  鞭毛
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【判断题】 “美容”和“投资”构成方式相同。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【单选题】 “碰钉子”属于?
①  歇后语
②  谚语
③  成语
④  惯用语
【单选题】 “多少”的构词方式是?
①  陈述式
②  并列式
③  补充式
④  偏正式
【单选题】 “踟蹰”是?
①  双声词
②  叠韵词
③  音译词
④  外来词
【单选题】 下列各组中,每个成员都与合成词“提高”的结合方式相同的是?
①  扩大、动员、突破
②  纠正、虚弱、抓紧
③  说明、接近、缩小
④  促进、深入、转移
【单选题】 “指头、船头、木头、念头”中的四个“头”分别是?
①  后两个是词根,前两个是词缀
②  前两个是词根,后两个是词缀
③  都是词缀
④  都是词根
【判断题】 “囚”是会意字。
①  正确
②  错误
【判断题】 “车”是象形字。
①  正确
②  错误
【单选题】 下列成语中没有错别字的是?
①  九宵云外
②  轻歌曼舞
③  一依带水
④  伤心并狂