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【单选题】【消耗次数:1】
张雪门认为,课程内容来源于儿童的直接活动,不包含儿童( )
①
自发的活动
②
与教材接触的活动
③
与人事界接触的活动
④
与自然接触的活动
参考答案:
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相关题目
【单选题】
陈鹤琴的五指活动包括儿童健康活动、儿童社会活动、___________、儿童艺术活动、儿童语文活动。
①
儿童劳动活动
②
儿童生活活动
③
儿童科学活动
④
儿童音乐活动
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【判断题】
教师与儿童共同计划的学科(领域)教育活动,在计划时能较多地依据儿童的兴趣和需要,课程的目标具有儿童生成性,课程内容与儿童的生活经验相符合,教育活动常以小组活动的形式展开,教育活动也具有相当的弹性,是较为理想的教育活动形式。
①
正确
②
错误
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【单选题】
教师与儿童共同计划的学科教育活动中课程内容在相当程度上与儿童的( )相符合
①
生活经验
②
知识与能力
③
文明习惯
④
情感态度
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【单选题】
课程内容的活动取向特别注重()。
①
课程与社会生活的联系,强调学生在学习中的主动性
②
课程内容的科学逻辑组织
③
课程是既定的、先验的、静态的
④
课程是外在于学习者的,并且基本上是凌驾于学习者之上的——学习者服从课程,在课程面前是接受者的角色
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【单选题】
( )儿童手工教学活动目标是在折叠、粘贴的基础上,开始接触工具。
①
A,2一3岁
②
3一4岁
③
4一5岁
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【单选题】
课程内容即学习活动取向,强调儿童在学习过程中的( )
①
主动性
②
强制性
③
趣味性
④
游戏性
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【单选题】
教师与儿童共同计划的学科教育活动中教学活动常以( )形式展开
①
集体活动
②
个体活动
③
小组活动
④
班级互动
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【判断题】
活动策划书的内容不包含活动经费的预算。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
课程内容即学习活动取向,注重使课程内容贴近( )
①
社会生活
②
文化习俗
③
自然风光
④
学校教学
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【单选题】
可以设计丰富多样的活动形式体现了学前儿童科学教育活动设计与指导的( )要求
①
开放性
②
活动性
③
趣味性
④
发展性
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随机题目
【判断题】
遇到停电停水等情况,实验室人员必须检查电源和水源是否关闭,避免重新来电来水时发生相关安全事故。
①
A、正确
②
B、错误
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【判断题】
实验室钥匙的配发由实验室负责人管理,不得私自配置钥匙或借给他人使用。
①
A、正确
②
B、错误
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【判断题】
灭火的四种方法是隔离法、窒息法、冷却法、化学抑制法。
①
A、正确
②
B、错误
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【单选题】
在应急救援过程中,对事故危险区域实施控制主要是防止无关人员、车辆等误入而引起( )。
①
A、伤害
②
B、骚乱
③
C、堵塞
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【判断题】
强制原理中,所谓强度就是觉得服从,不必经被管理者同意便可采取控制行动。
①
A、正确
②
B、错误
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【多选题】
为体现属地监管与分级管理相结合的原则, 《危险化学品重大危险源监督管理暂行规定》要求,对于高级别重大危险源()当地安监部门也应定期报送给上一级别的安监部门。
①
A、 应急预案
②
B、 备案材料
③
C、 核销材料
④
D、 评价报告
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【判断题】
类别3的气溶胶为易燃气溶胶。
①
A、正确
②
B、错误
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【判断题】
混合物的爆炸极限不是固定的,而是随混合物的温度、压力等变化的。
①
A、正确
②
B、错误
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【多选题】
下列场所应设置醒目的安全警示标志()
①
A、 员工休息室
②
B、 危险化学品仓库
③
C、 危险化学品罐区
④
D、 维修间
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【多选题】
《危险化学品重大危险源监督管理暂行规定》危险化学品单位应当将重大危险源可能发生的事故后果和应急措施等信息,以适当方式告知可能受影响的()。
①
A、 单位
②
B、 区域及人员
③
C、 医院
④
D、 法院
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