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【单选题】【消耗次数：1】
斯腾豪斯认为，教育的主要本质是( )
① 引导
② 训练
③ 培养
④ 教学
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【单选题】 斯腾豪斯认为，教育不包含以下哪个过程( )
①  培养
②  教学
③  引导
④  训练
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【判断题】 斯坦豪斯认为，教育主要包括“训练”、“教学”和“引导”三个过程，教育的本质是“引导”。他的取向是表现性目标。
①  正确
②  错误
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【判断题】 过程模式的代表人物是斯腾豪斯
①  对
②  错
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【简答题】 试述斯腾豪斯“过程模式”的基本内容及其对我国课程开发的启示。
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【多选题】 豪斯认为，定义定义魅力型领导的特征有（ ）
①  支配欲
②  充满自信
③  对他人施加影响的需要
④  确信他们的信仰在道义上的正当性
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【多选题】 以下是斯坦豪斯的观点的有
①  知识不是需要儿童接受的现成的东西，而是应通过教育过程去促使儿童思考知识，从而解放儿童
②  教育的最终目的在于增进人的自由及创造力，教育的重要机制在于引导人们探索知识。
③  教育活动的各种价值是体现在教育活动过程之中的，而不是存在于想要达到的结果之中
④  课程设计是一个不断发展的过程，所以不需要设定目标
⑤  改进实践的过程应依靠教师发现自己教育实践中的问题，并提出解决问题的办法而得以实现，而不是通过教师去执行远离实践的专家所设计的方案而实现
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【单选题】 由英国课程论专家斯腾豪斯提出的旨在鼓励教师对课程实践的反思批判和发挥创造作用的课程实施原则是
①  目标原则
②  过程原则
③  量力性原则
④  思想性原则
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【单选题】 哈雷斯认为对以下人员需要进行更为严格的全面训练：
①  访问员
②  访问对象
③  指导员
④  监督员
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【单选题】 哈雷斯认为对以下人员需要进行更为严格的全面训练：
①  访问员
②  访问对象
③  指导员
④  监督员
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【单选题】 夸美纽斯的学前教育思想强调多给儿童活动机会，认为（ ）最适合儿童，重视感官训练，主张直观的教学方法。
①  体育活动
②  背诵
③  朗读
④  游戏
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随机题目
【判断题】 不作为也可能导致违法。
①  正确
②  错误
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【判断题】 做一件事情，往往需要按照一定的程序，只有按照程序做，才能防止主管任性、无序混乱。
①  正确
②  错误
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【单选题】 中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义( )国家。
①  法治
②  法制　
③  有法可依
④  现代化
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【单选题】 所有权是最典型、最完全的物权。所有权包括（）。
①  占有、生产、收益、处分四项权能
②  占有、使用、经营、处分四项权能
③  购买、使用、收益、处分四项权能
④  占有、使用、收益、处分四项权能
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【判断题】 以公道之心办事，是职业活动所必须遵守的道德要求。
①  正确
②  错误
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【判断题】 集体主义就是要求人们：一心只有集体，不存任何私心。
①  正确
②  错误
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【判断题】 人权的法律保障包括宪法保障、立法保障、公安保护和司法保障。
①  正确
②  错误
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【判断题】 社会经济关系的发展变化必然引起道德的变化。
①  正确
②  错误
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【单选题】 《合同法》第八十四条规定：债务人将合同的义务全部或者部分转移给第三人的，应当经债权人同意。该法定规定显示了法的（ ）作用。
①  评价作用
②  教育作用
③  强制作用
④  指引作用
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【单选题】 法治思维的养成特别是法治能力的提高，关键靠（）。
①  坚持
②  实践
③  信仰
④  训练
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