瑞吉欧教育体系中教师的作用是儿童的伙伴、养育着和( )

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【单选题】【消耗次数：1】

① 指导者

② 观察者

③ 促进者

④ 协助者

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【单选题】班集体的直接组织者、教育者和指导者是

① 班主任

② 教导主任

③ 任课教师

④ 校长

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【单选题】生成性目标解放了教师，教师是儿童行为的观察者、解读者和( )

① 引导者

② 创造者

③ 操作者

④ 实践者

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【多选题】关于瑞吉欧教育体系，以下说法正确的是（）

① 瑞吉欧教育体系的理念来自三方面：进步主义思潮、建构主义理论和意大利特有的文化和政治

② 在瑞吉欧的方案活动中，创造性表现和表达是知识建构的基本要素

③ 在瑞吉欧的方案活动中，记录既是学习的过程，又是学习的结果

④ 在瑞吉欧教育体系中，教师是儿童的伙伴、养育者和指导者

⑤ 在瑞吉欧教育工作者看来，存在于个体与他人之间的关系是教育最为关注的问题

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【多选题】观察者具备的观察条件有：( )

① 观察者的主客观条件

② 观察目的

③ 观察设备

④ 观察活动的特点

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【单选题】 ( )标准认为幸福是建立在观察者的价值体系和标准之上，而不是被观察者的自我判断。

① 以个体自我评价界定的幸福

② 以内在情绪体验界定的幸福

③ 以外界标准界定的幸福

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【单选题】认为幸福是建立在观察者的价值体系和标准之上，而不是被观察者的自我判断是( )

① 以内在情绪体验界定的幸福

② 以外界标准界定的幸福

③ 以个体自我评价界定的幸福

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【单选题】在幼儿园活动中，教师不仅扮演着指导者和组织者的角色，更扮演着（）的角色。

① 策划者

② 合作者

③ 观摩者

④ 管理者

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【单选题】（）是瑞吉欧教育体系中课程的主要特征。

① 知识学习

② 动作训练

③ 方案教学

④ 感知觉训练

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【判断题】案工作者只是支持者、咨询者、观察者、朋友。

① 正确

② 错误

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【判断题】教学活动的本质是学生的学习活动，教师是这一活动的组织者与指导者。

① 正确

② 错误

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【单选题】下列哪项是手术的禁忌证（）

① MVV＞70%预计值

② MVV69%-50%

③ MVV49%-30%

④ MVV＜30%

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【单选题】肺循环压力为体循环的（）

① 1/2

② 1/5

③ 1/10

④ 1/15

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【单选题】造成肺表面活性物质生成减少的是（）

① 急性胰腺炎

② 缺氧

③ 过度通气

④ 肺水肿

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【单选题】氧合血红蛋白占血液运输氧总量的（）

① 55%

② 60%

③ 70%

④ 90%

⑤ 98.5%

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【单选题】动脉血中依靠Hb携带的氧含量约（）

① 10ml%

② 20ml%

③ 30ml%

④ 40ml%

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【单选题】人体的吸入气氧分压(PIO2)为（）

① 109mmHg

② 149mmHg

③ 159mmHg

④ 169mmHg

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【单选题】 Hb与O2结合的特点，错误的说法是（）

① 可逆性结合

② 是氧合而不是氧化

③ Hb的变构效应直接影响对O2的亲和力

④ 结合成解离曲线呈直线型

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【单选题】氧解离曲线左移或右移价值错误的是（）

① 左移意味着O2与Hb不易解离

② 右移意味着O2与Hb不易解离

③ 氧离曲线右移较左移有益

④ 临床应尽量避免存在使氧离曲线左移的因素

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【单选题】不属于高原时的代偿反应的是（）

① 通过加深呼吸来实现的

② 呼吸频率加快并不明显，通过加深呼吸可使肺泡每分钟通气量增加，从而提高了PAO2

③ 容易发生高原反应的人，对缺氧环境反应较弱，没有明显的呼吸加深，因此缺氧症状比较严重

④ 易于发生呼吸性碱中毒

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【单选题】缺氧时最常出现的临床表现是（）

① 心率增加

② 心肌缺氧

③ 心绞痛

④ 头晕

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