答案查看网，轻松搜题/搜资源
登录
搜题/搜资源
【单选题】【消耗次数：1】
方案教学中，教师的作用不包括( )
① 提出问题
② 激发儿童兴趣
③ 创设环境和条件
④ 关注儿童已有经验
参考答案：
复制
纠错
相关题目
【单选题】 皮亚杰认为，儿童能提出问题就说明儿童的( )发生了冲突
①  认知
②  心理
③  思维
④  感觉
查看完整题目与答案
【判断题】 户外环境的创设对儿童发展来说作用不大
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 在日常各领域的教学活动中，教师要注意激发学前儿童的学习兴趣，培养儿童的学习习惯和意志品质。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【单选题】 ( )是指教师根据课程目标和学前儿童的兴趣以及已有的经验，对活动内容、环境布置、材料提供和方式方法进行有计划的设计和安排
①  预设
②  计划
③  活动方案
④  生成
查看完整题目与答案
【多选题】 教师在教学中可以采取以下哪些手段来激发儿童的外部动机（ ）。
①  积极的归因
②  奖赏
③  惩罚
④  创设合作的课堂学习环境
查看完整题目与答案
【单选题】 根据成熟理论，教师应基于儿童的( )和需要创设课程和环境
①  思维
②  习惯
③  兴趣
④  感觉
查看完整题目与答案
【判断题】 教师应该根据儿童的能力和兴趣制定教学计划。（）
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 发现和提出问题属于问题解决的思维过程。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【单选题】 兴趣在消费者购买行为中的作用不包括（ ）
①  兴趣是消费者未来购买活动的准备
②  兴趣能促使消费者做出购买决策
③  兴趣是培育消费者忠诚度的保障
④  兴趣是能使消费者直接采取购买行动
查看完整题目与答案
【单选题】 学前儿童科学教育是指学前儿童在教师的指导下，通过自身的活动，对周围的自然界进行感知、观察、操作、发现，以及提出问题、寻找答案的( )过程
①  学习
②  发现
③  理解
④  探索
查看完整题目与答案
随机题目
【判断题】 难度是衡量试题与试卷难易程度的指标，以难度系数(记为P)来衡量。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 教书育人作为教师职业道德的一个原则，是由教师职业的个性决定的。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 数感主要表现在：理解数的意义；能用多种方法来表示数；能在具体的情境中把握数的相对大小关系；能用数来表达和交流信息；能为解决问题而选择适当的算法；能估计运算的结果，并对结果的合理性做出解释。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 学生是知识的接受者，不需要转变为数学学习的主人。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 教师职业道德的一切内容都围绕德高身正而展开。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 百年大计，教育为本。教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 教学活动的本质是学生的学习活动，教师是这一活动的组织者与指导者。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 判断题是数学课最常用的题型之一，它能加强学生对概念、法则、意义的理解和运用。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 教师的讲授水平高、学校教育资源的丰富就能实现有效教学。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案