【单选题】【消耗次数：1】
( )的优点在于知识技能的系统性和可操作性
①
课程内容即学习活动
②
课程内容即学习经验
③
课程内容即教材
④
课程内容即课程标准
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相关题目
【简答题】
如何理解“课程内容即学习者的经验”？
【多选题】
如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验，那么他们在选择课程内容时，必然会（ ）
①
关注幼儿园环境的创设
②
注重使课程内容与儿童发展特征相符合
③
较多考虑知识本身的系统性和逻辑性
④
强调教师的事先预设
【多选题】
如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验，那么他们在选择课程内容时，必然会
①
关注幼儿园环境的创设
②
注重使课程内容与儿童发展特征相符合
③
较多考虑知识本身的系统性和逻辑性
④
强调教师的事先预设
随机题目
【单选题】
聚凝胺实验中低离子溶液的作用是？
①
稀释红细胞浓度
②
消除红细胞表面负电荷，缩短红细胞间距离
③
固定红细胞表面水分子
④
降低介质中带电离子的浓度
⑤
降低血清蛋白的粘稠性
【单选题】
聚凝胺实验中聚凝胺的作用是？
①
稀释红细胞浓度
②
消除红细胞表面负电荷，缩短红细胞间距离
③
固定红细胞表面水分子
④
降低介质中带电离子的浓度
⑤
降低血清蛋白的粘稠性
【单选题】
下列哪个情况不会导致ABO正反定型不符
①
被检测者是ABO亚型
②
ABO正反定型试剂失效
③
被检测者是新生儿
④
被检测者是外科手术患者(无免疫史)
⑤
被检测者是血液病患者
【单选题】
以下关于DNA结构和PCR技术说法正确的是
①
DNA和RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，化学成分包括磷酸、葡萄糖和氨基酸。
②
PCR技术可用于确定疑难血型，如ABO亚型鉴别和RhD变异体检测，以指导合适的输血治疗。
③
DNA的双螺旋结构是由两条反向平行的核苷酸链通过碱基配对（A与G配对，C与T配对）形成的。
④
PCR技术是在模板、引物和脱氧核苷酸存在的条件下，以母链RNA为模板，依赖Taq RNA聚合酶催化作用，通过变性—退火—延伸等步骤，按照半保留复制的机制沿着模板链复制出与母链DNA互补的子链DNA的过程。
⑤
PCR技术不适用于临床输血医学领域，因为其只能在体外扩增DNA或RNA片段，无法应用于实际的输血治疗。
【单选题】
根据扩增片段检测手段的描述，以下技术适合大批量样本检测，并通过流式细胞仪检测荧光发光状况判定特异性结合。
①
聚丙烯酰胺凝胶电泳
②
化学荧光分子发光法
③
PCR-SSP技术
④
限制性内切酶分析法
⑤
磁共振成像
【单选题】
以下选项中关于血型基因鉴定中样本采集的要求正确的是
①
使用肝素抗凝剂进行血样采集，以避免可能对PCR扩增产生影响的有机溶剂残留。
②
血型鉴定的样本提取应以唾液拭子为主，因其更容易操作且无需特殊的采集条件
③
血型鉴定的样本提取应优先选择成熟红细胞，因其不含遗传信息，有利于避免干扰。
④
血液样本应该是新鲜的,并且在采集后尽快送至实验室进行测序。
⑤
采集患者饱腹状态下的静脉全血，以确保样本中含有足够的红细胞核酸