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【单选题】【消耗次数：1】
企业代号中包括机床生产厂及机床研究单位代号，该说法（ ）
① 正确
② 错误
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相关题目
【单选题】 企业代号中包括机床生产厂及机床研究单位代号。企业代号置于辅助部分之尾，用“—”分开，读作（ ）。
①  “乘”
②  “至”
③  “尾”
④  “加”
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【判断题】 机床的通用特性代号和结构特性代号，用大写的汉语拼音字数表示，位于类代号之后，该说法（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 机床的类代号用阿拉伯数字进行表示，该说法（ ）
①  正确
②  错误
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【单选题】 其他特征代号主要用以反映各类机床特征，应置于（ ）之首。
①  控制部位
②  机床部位
③  辅助部位
④  类别部位
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【单选题】 机床的生产率是指机床在单位时间内所加工的工件数量，机床的自动化程度不影响机床生产率的高低，该说法（ ）
①  正确
②  错误
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【单选题】 当生产批量较大时，宜采用专用机床。该说法（ ）
①  正确
②  错误
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【单选题】 数控机床的生产率较普通机床的生产率高4-5倍。该说法（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 工业范围最窄的机床为专门化机床，该说法（ ）
①  正确
②  错误
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【单选题】 同类型机床按其加工精度的不同又可分为普通精度机床、精密机床和高精度机床，该说法（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 单件大批生产，应尽量选用通用夹具和机床附近，该说法（ ）
①  正确
②  错误
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随机题目
【多选题】 自由需要启蒙，原因在于
①  自由的获得依赖感觉
②  自由的实践应该深思熟虑
③  自由的唤醒依赖理性
④  自由的认识系于理性
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【多选题】 从类型上看，“教育”意义的危机有两种不同的类型，分别是（　）和（　）。
①  教育意义的失落
②  教育意义的呈现
③  教育意义的遮蔽
④  教育意义的丧失
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【多选题】 陶行知认为民主教育是
①  民有
②  民治
③  民享
④  民主
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【多选题】 下列对于学术自由表述正确的是
①  学术自由既是一种社会自由，又是一种个体自由
②  学术自由是无条件、无限度的
③  学术自由指教师个人在研究活动中所拥有的不受外在力量所影响的高度自主或自治
④  学术自由指整个学术研究领域不受外界控制或干扰的权利
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【单选题】 造成教育目的或教学目标中理性缺失的教育外部原因不包括
①  重视个人权威的社会生活制度
②  依赖于长辈经验的传统农业生产方式
③  标准化的教学评价制度
④  重情轻理的传统文化
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【单选题】 “交往理性”是（ ）在研究人们交往行为和社会进化问题时提出的一个概念，意指交往主体间认识、理解、认同、遵从和修正交往规则的思想形式或活动。
①  哈贝马斯
②  詹姆斯
③  斯宾塞
④  韦伯
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【单选题】 人的（　）就是人类作为一个整体所具有的规定性，区分　　　　　　于动物作为一个整体所具有的规定性。
①  社会性
②  自然性
③  类本性
④  文化性
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【单选题】 日本的兼之仁先生将教学自由划分为“教师个体”所行驶的权利与“教师集体”所行驶的权利，以下哪个选项不属于“教师集体”所行驶的权利。
①  教育评价权
②  生活指导权
③  惩戒权
④  惩戒处分权
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【单选题】 在西方思想家的讨论中，多数人是从（ ）角度来看待“自由”，将“自由”看成是公民享有的一系列政治权利。
①  经济
②  政治
③  文化
④  道德
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【单选题】 ( )阶段，教师开始认识每一个学生的特点，并致力于与每一位同学建立起独特的人际关系，学生在这个阶段也开始寻找每一位教师独特的为人和教学风格，并将不同的教师进行比较，出现带有倾向性的交往动机。
①  常识性阶段
②  感性阶段
③  理性阶段
④  现象阶段
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