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【单选题】【消耗次数:1】
在Word 2016的编辑状态,执行“文件”菜单中的“保存”命令后( )。
①
将所有打开的文档存盘
②
可以将当前文档存储在已有的任意文件夹内
③
只能将当前文档存储在原文件夹内
④
可以先建立一个新文件夹,再将文档存储在该文件夹内
参考答案:
复制
纠错
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相关题目
【单选题】
文件夹图标前面含有“﹥”时,表示该文件夹( )。
①
含有子文件夹,并已被展开
②
含有子文件夹,还未被展开
③
不含子文件夹
④
是只读属性文件夹
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【单选题】
在资源管理器中,当删除一个或一组文件夹时,该文件夹或该文件夹组下的( )将被删除
①
文件
②
所有文件夹
③
所有子文件夹及其所有文件
④
所有文件夹下的所有文件(不含子文件夹)
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【单选题】
在Windows资源管理器的文件夹树中,某个文件夹左边‘+’表示()
①
该文件夹含有隐藏文件
②
该文件夹为空
③
该文件夹含有子文件夹
④
该文件夹含有系统文件
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【单选题】
在Windows7资源管理器中,当选择好文件夹后,下列操作中,_____能删除该文件夹。
①
按Shift键
②
打开该文件夹的快捷菜单,然后从中选择“复制”命令
③
在“文件”菜单中选择“删除”命令
④
用鼠标左键双击该文件夹
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【单选题】
在Windows 10 中如果删除的是一个文件夹,将( )。
①
仅删除该文件夹
②
仅删除该文件夹中的文件
③
删除文件夹中的部分文件
④
删除该文件夹及内部所有文件
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【单选题】
在Windows XP 中如果删除的是一个文件夹,将( )。
①
仅删除该文件夹
②
仅删除该文件夹中的文件
③
删除文件夹中的部分文件
④
删除该文件夹及内部所有文件
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【单选题】
在Windows中,文件夹中包含____。
①
只有文件
②
只有根目录
③
文件和子文件夹
④
只有子文件夹
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【单选题】
在Windows资源管理器中,文件夹树中某个文件夹左边有“—”符号,表示()
①
该文件夹含有隐藏文件
②
该文件夹含有子文件夹且子文件夹未展开
③
该文件夹为空
④
该文件夹含有子文件夹且子文件夹已经展开
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【判断题】
在删除文件夹时,其中所有的文件及下级文件夹也同时被删除。
①
正确
②
错误
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【单选题】
App_Code文件夹用来存储
①
数据库文件
②
共享文件
③
代码文件
④
主题文件
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【单选题】
在( )面板,可以打开视频特效文件夹。
①
历史
②
项目
③
效果
④
信息
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随机题目
【多选题】
十九届五中全会提出,推动绿色发展,促进人与自然和谐共生,坚持绿水青山就是金山银山理念。下列符合十九届五中全会提出的对待自然我们要坚持的态度包括()。
①
A.尊重自然
②
B.顺应自然
③
C.利用自然
④
D.修复自然
⑤
E.保护自然
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【多选题】
党的十九届四中全会精神提出,坚持和完善党的领导制度体系,提高党()水平。
①
A.科学执政
②
B.文明执政
③
C.民主执政
④
D.依法执政
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【多选题】
十九届五中全会提出,协调推进()、全面从严治党的战略布局。
①
A.全面建设社会主义现代化国家
②
B.全面建成小康社会
③
C.全面深化改革
④
D.全面依法治国
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【多选题】
贯彻落实党的十九届四中全会精神,要着重抓好()。
①
A.学习和宣传
②
B.坚持和巩固
③
C.完善和发展
④
D.遵守和执行
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【多选题】
生态系统的非生物成分包括()。
①
A.温度
②
B.植物
③
C.空气
④
D.岩石
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【多选题】
下列有关生物多样性的描述,错误的是()。
①
A.大量排放CO2导致全球变暖和普降酸雨是导致生物多样性下降的主要原因
②
B.生物多样性包括遗传多样性、个体多样性、物种多样性和生态系统多样性几个层次
③
C.全球生物多样性快速下降是人类所面临的又一全球性环境问题
④
D.生物多样性的保护对于保持生态平衡和生态系统稳定性意义重大
⑤
E.引进外来物种不会对自然界生物多样性造成根本影响
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【单选题】
以人民为中心的发展思想是()。
①
A.改变以经济建设为中心的思想,重构绿水青山
②
B.要放弃出口为导向的发展思维,以解决国内需求为主
③
C.以精准扶贫为主,遏制富人和富裕地区的发展
④
D.解决新时代我国社会主要矛盾所必须坚持的指导思想
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【单选题】
中国抗击新冠肺炎疫情体现了“三个代表”重要思想中的()这一思想。
①
A.代表中国先进生产力的发展要求
②
B.代表中国先进文化的前进方向
③
C.代表中国最广大人民的根本利益
④
D.代表中华民族的根本利益
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【单选题】
自动控制计划、通信技术、连同计算机技术和(),构成信息技术的完整信息链。
①
A.汽车制造技术
②
B.建筑技术
③
C.传感技术
④
D.监测技术
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【单选题】
现代远程教育是()的产物,是伴随着现代信息技术的发展而产生的一种新型的教育方式。
①
A.教育与理念结合
②
B.教育与信息技术结合
③
C.教育与网络结合
④
D.教育与多媒体结合
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