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【单选题】【消耗次数：1】
一般抹灰主要有石灰砂浆、水泥石灰砂浆（混合砂浆）及水泥砂浆。
① 正确
② 错误
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相关题目
【单选题】 内墙面抹灰类装修，一般包括水泥砂浆，混合砂浆及()。
①  纸筋灰
②  水刷石
③  花岗岩
④  干粘石
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【判断题】 混合砂浆的强度比水泥砂浆的强度大（ ）。
①  正确
②  错误
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【判断题】 混合砂浆的强度比水泥砂浆的强度大（ ）。
①  正确
②  错误
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【单选题】 水泥砂浆的主要成分是 （）
①  砂子/石子/水泥/水
②  石灰（灰膏）/水泥/砂子/水
③  水泥/砂子/黏土/水
④  水泥/砂子/水
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【单选题】 用（ ）水泥石灰砂浆、纸筋石灰膏浆、水泥十字浆等糊状料抹饰于墙体表面，再经加工处理即成。
①  石灰砂浆
②  石灰水泥
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【单选题】 水泥砂浆宜用于（ ）。
①  砌筑潮湿环境以及强度要求较高的砌体
②  砌筑干燥环境以及强度要求较高的砌体
③  砌筑干燥环境以及强度要求较低的砌体
④  砌筑潮湿环境以及强度要求较低的砌体
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【判断题】 水泥砂浆地面施工中，水泥砂浆的强度等级不应小于M10
①  正确
②  错误
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【判断题】 石灰乳常用于配制混合砂浆、石灰砌筑砂浆、抹面砂浆。
①  正确
②  错误
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【单选题】 普通水泥砂浆防水层水灰比为0.55~0.6时，适用范围为水泥砂浆防水层的（）。
①  第一层
②  第二、四层
③  第三、五层
④  以上皆不对
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【单选题】 温度小于30,水泥砂浆和混合砂浆拌成后多少时间内使用完毕：
①  4h
②  4~5h
③  5h
④  6h
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随机题目
【单选题】 下列不属于传统的小学数学学习方式特点的是（ ）。
①  客体性
②  思考性
③  单一性
④  接受性
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【单选题】 现代理论认为，学习是一个（ ）的过程。
①  建构
②  吸纳
③  传递
④  训练
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【单选题】 发现学习教学模式的教学流程主要有：创设情境、（ ）、检验假设和总结运用等四个阶段。
①  独立探究
②  提出假设
③  理解发现
④  动手操作
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【单选题】 课程是由教师、学生、教材与（ ）四因素之间的持续的相互作用所构成的有机的“生态系统”。
①  目标
②  内容
③  学具
④  环境
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【单选题】 从方法论层面予以区别，认知学习可以分为“接受学习”和（ ）两类。
①  发现学习
②  知识学习
③  技能学习
④  问题解决学习
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【单选题】 以功利为价值取向的数学教育价值追求可以称之为（ ）。
①  大众化
②  形式化
③  算法化
④  公理化
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【单选题】 下列不属于我国21世纪小学数学新课程突出体现的理念的是（ ）。
①  基础性
②  普及性
③  科学性
④  发展性
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【单选题】 “算法化”是以（ ）为价值取向的。
①  功利
②  数学素养
③  数学家
④  逻辑思维
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【单选题】 下列不属于选择小学数学课程内容的基本原则的是（ ）。
①  基础性原则
②  学术性原则
③  可接受性与发展性相结合原则
④  统一性与灵活性相结合的原则
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【判断题】 传统的小学数学课程内容具有“螺旋递进式体系组织”的特征。
①  正确
②  错误
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