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【单选题】【消耗次数:1】
对下面对联作者依次回答正确的一组( )①旧岁饥荒,柴米无依靠,走出十字街头,赊不得,借不得,许多内亲外戚,袖手旁观,无人雪中送炭;今科侥幸,衣禄有指望,夺得五经魁首,姓也扬,名也扬,不论张三李四,踵门庆贺,进来锦上添花。②爽气西来,云雾扫开新天地;大江东去,波涛洗尽古今愁。③业精于勤,而荒于嬉。④由秀才封王,撑持半壁旧山河,为天下读书人顿生颜色;驱外夷出境,开辟千秋新世界,原中国有志者在鼓雄风。
①
谭嗣同 李白 柳宗元 冯玉祥谭
②
谭嗣同 李白 柳宗元 冯玉祥
③
吕蒙正 苏轼 韩愈 郑成功
④
郑成功 苏轼 韩愈 吕蒙正
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相关题目
【单选题】
艺术歌曲《大江东去》采用了北宋苏轼的词为()。
①
《虞美人.春花秋月何时了》
②
《水调歌头.明月几时有》
③
《江城子.十年生死两茫茫》
④
《蝶恋花.密州上元》
⑤
《永遇乐长忆别时》
⑥
《念奴娇.赤壁怀古》
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【判断题】
对联“一门父子三词客,千古文章四大家”中,“三词客”是指苏洵、苏轼、苏辙,“四大家”是指韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
“业精于勤荒于嬉;行成于思毁于随”,这句名言教育大学生在求学路上要( )。
①
勤奋
②
严谨
③
求实
④
创新
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【单选题】
“业精于勤荒于嬉;行成于思毁于随”,这句名言教育大学生在求学路上要( )。
①
勤奋
②
严谨
③
求实
④
创新
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【单选题】
“业精于勤荒于嬉;行成于思毁于随”,这句名言教育大学生在求学路上要( )。
①
勤奋
②
严谨
③
求实
④
创新
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【判断题】
雪中送炭体现了激励的时效性原则。
①
正确
②
错误
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【判断题】
73.韩愈在诗歌上尊崇杜甫和李白。
①
正确
②
错误
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【判断题】
“以文为诗”是北宋人对韩愈、柳宗元诗歌中一种艺术手段的概括。
①
正确
②
错误
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【单选题】
“三、百、千”是我国古代和近代最成功的蒙学教材,它们分别指的是()。
①
《唐诗三百首》《千字文》
②
《唐诗三百首》《千家诗》
③
《三字经》《百家姓》《千家诗》
④
《三字经》《百家姓》《千字文》
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【多选题】
唐宋八大家是唐宋时期八大散文作家的合称,即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙,和( )。
①
黄庭坚
②
曾巩
③
陈子昂
④
王安石
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随机题目
【判断题】
学习动机是学习活动的推动力,所以学习动机越强越好。(??? )
①
正确
②
错误
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【判断题】
行为目标的表述一般包含四个要素:行为主体、行为动词、行为条件、表现程度。(?? )
①
正确
②
错误
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【判断题】
13.学习者学习风格类型中的场独立型是指个体依赖自己所处的周围环境的外在参照,在环境的刺激影响下去定义知识、信息。(?? )
①
正确
②
错误
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【判断题】
目标设计包括两个方面:确认学习目标的分类及制定可以操作的学习目标;编写评学习目标的材料。( ? )
①
正确
②
错误
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【判断题】
按照布卢姆的教育目标分类学,认知领域的教学目标从简单到复杂分为六个层次:知识、领会、运用、评价、分析、综合。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
我国新课程标准把教学目标划分为三类:知识与技能、过程与方法、情感态度价值观。(?? )
①
正确
②
错误
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【判断题】
.学习需要是我们期望学习者达到目标所指向的某种身心发展状况和目前他们的身心发展状况之间的差距。(?? )
①
正确
②
错误
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【判断题】
教学目标的功能主要有三个方面:导向功能、激励功能和标准功能。(??? )
①
正确
②
错误
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【判断题】
教学目标是对教学活动要促成的身心变化要达到怎样的标准、要求所作的规定或设想,简言之,教学目标即通过教学活动所欲促成的预期的身心变化。(??? )
①
正确
②
错误
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【判断题】
由于学习动机是影响学习者学习的一个重要的内部因素,为了使教学产生效果,在教学活动中加入对学习者学习动机进行激发和引导的内容是必要的。( )
①
正确
②
错误
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