【单选题】【消耗次数:1】
( )是指儿童对一个人不管外表发生什么变化,而其性别保持不变的认识。
性别发展
性别认同
性别恒常性
性别稳定性
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【判断题】 在儿童性别概念的发展中性别稳定性出现最早,然后是性别认同,最后是性别恒常性。
①  正确
②  错误
【判断题】 儿童的性别概念主要包括三方面的内容:性别认同、性别稳定性和性别恒常性。
①  正确
②  错误
【判断题】 性别恒常性是指个体相信性别是永久的,而不管年龄、行为或外貌发生什么变化。这种信念一般是在2-3岁发展起来的。
①  正确
②  错误
【判断题】 儿童一般要到3岁才能获得性别恒常性的认识。
①  正确
②  错误
【判断题】 儿童在5岁以后才认识到性别的稳定性特征。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )是指儿童对自己的性别不随其年龄、情境等的变化而改变这一特征的认识。
①  性别发展
②  性别稳定性
③  性别认同
④  性别恒常性
【单选题】 儿童性别的概念,不包括( )。
①  性别发展
②  性别认同
③  性别稳定性
④  性别恒常性
【单选题】 能够正确回答自己的性别,而且能够区分他人的性别,意味着幼儿在性别发展方面达到了哪个阶段()?
①  性别明确
②  性别认同
③  性别稳定
④  性别恒常
【单选题】 “个体意识到自己的性别及改性别所具有的含义”,这说明儿童具有了()
①  性别刻板印象
②  性别认同
③  性别角色
④  性别特征行为
【单选题】 儿童通过直接教导和观察学习两种途径获得性别认同,形成性别角色偏好。体现了哪种理论()
①  性别图式理论
②  社会学习理论
③  认知发展理论
④  进化理论
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【判断题】 10、社会效果是一切优秀媒介作品的首要考评项。
①  正确
②  错误
【判断题】 4、媒介批评的结构主义方法是分析媒介现象,要在一定环境中论证其他事物的联系、互动或者对立关系,既要把它拆解为要素来透视,又要把这些要素看作整体来认识。
①  正确
②  错误
【判断题】 4、新闻发生的原因都先于事件的结果。
①  正确
②  错误
【判断题】 5、影视媒介批评对影视作品质量进行评价,着重对其审美对象加以分析,评价影视作品的教化功能和社会效果,是与影视艺术批评相同的。
①  正确
②  错误
【判断题】 2、媒介批评的基础性手段是思维方式,由思维结构和思考理念构成。
①  正确
②  错误
【判断题】 8、批评的确证是在批评中证实一种现象的偶发性。
①  正确
②  错误
【判断题】 9、新闻阅评是中国一种特有的媒介批评方式。
①  正确
②  错误
【判断题】 6、学术性媒介批评的主要特点是篇幅较短,重视实务性。
①  正确
②  错误
【判断题】 9、确立一个完美、适用的统一标准,制约批评活动中的种种不良倾向,是进行媒介批评的首要原则。
①  正确
②  错误
【判断题】 2、理论批评和媒介批评都是主体对现实反映的结晶,但是媒介批评更趋于主观认识系统,更带有主观能动性。
①  正确
②  错误