【单选题】【消耗次数:1】
甲巯咪唑抗甲状腺的作用机制是( )。
抑制甲状腺球蛋白水解
抑制甲状腺素的生物合成
抑制甲状腺对碘的摄取
抑制TSH对甲状腺的作用
抑制甲状腺激素的释放
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【单选题】 甲状腺危象时用于抑制已合成的甲状腺激素释放入血的是
①  丙硫氧嘧啶
②  甲苯磺丁脲
③  碘化钠
④  放射性碘
⑤  β受体阻断剂
【判断题】 大剂量的碘剂可抑制甲状腺素释放,用于甲亢的内科治疗。
①  正确
②  错误
【单选题】 能抑制T4转化为T3的抗甲状腺药物是
①  碘化钾
②  丙硫氧嘧啶
③  普萘洛尔
④  复方碘溶液
⑤  甲状腺素
【单选题】 免疫检查点抑制剂致甲状腺功能减退,替代左甲状腺素钠治疗剂量滴定阶段一般多长时间监测一次甲状腺功能?
①  每周检查
②  4-6周
③  8周
④  3个月
⑤  6-12月
【单选题】 大剂量碘产生抗甲状腺作用的主要原因是
①  抑制甲状腺激素的合成
②  使腺泡上皮破坏、萎缩
③  抑制免疫球蛋白的生成
④  抑制甲状腺素的释放
⑤  抑制碘泵
【单选题】 大剂量碘产生抗甲状腺作用的主要原因是
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②  使腺泡上皮破坏、萎缩
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④  抑制甲状腺激素的释放
⑤  抑制碘泵
【单选题】 甲状腺中甲状腺激素的贮存方式是
①  单碘酪氨酸残基
②  双碘酪氨酸残基
③  三碘甲腺原氨酸
④  四碘甲腺原氨酸
⑤  甲状腺球蛋白
【单选题】 甲状腺激素合成的条件为以下,除了:
①  碘的存在
②  滤泡细胞内合成甲状腺球蛋白
③  催化合成甲状腺激素的甲状腺过氧化物酶
④  TRAB的存在
⑤  碘的活化和酪氨酸的碘化
【单选题】 能抑制外周组织的T4转变为T3的抗甲状腺药是
①  甲硫氧嘧啶
②  丙硫氧嘧啶
③  他巴唑
④  卡比马唑
⑤  大剂量碘剂
【单选题】 关于甲状腺激素对心血管系统作用错误的是
①  提高心脏排血量
②  增加周围血管阻力
③  增强心肌收缩力
④  增强交感-肾上腺系统的敏感性
⑤  甲状腺激素具有心脏变时性和正性肌力作用。
随机题目
【多选题】 在研究“大革命失败后,毛泽东找到了一条符合中国国情的革命道路”这一问题时,下列哪项内容能成为其佐证的材料()
①  A武装夺取政权
②  B进行土地革命
③  C以农村包围城市
④  D学习苏俄的革命模式
【多选题】 近代以来列强没能实现瓜分中国的图谋,原因在于()
①  A列强不想瓜分中国
②  B列强之间的矛盾和相互制约
③  C中华民族不屈不挠的反侵略斗争
④  D清政府的顽强反抗
⑤  E清政府外交的斡旋
【多选题】 “科教兴国”战略的实施方针()
①  A深化科技和教育体制改革,促进科技、教育同经济的结合
②  B增强我们自己的创新能力
③  C提高全民族的科学文化素质
④  D必须尊重知识,尊重人才
【多选题】 下列选项中,哪些是张骞出使西域,从西域带回中原的()
①  A葡萄
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③  C核桃
④  D良种马
【单选题】 父母感情不和一天一小吵三天一大吵。这最不符合培养良好亲子关系中哪一条()
①  A.对孩子的成长采取鼓励教育
②  B.真正尊重了解孩子
③  C.营造轻松的家庭氛围
④  D.学会倾听,加强与子女的心灵沟通
【单选题】 苏霍姆林斯基说:“假如孩子体验到体罚的可怕和震惊,那么在他的心灵里,那种内在的、自身天赋的作为自我教育的力量就减弱了。”这说明()
①  A.体罚容易把孩子逼上绝路
②  B.体罚会引起孩子的对抗情绪
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④  D.体罚会使孩子丧失自我教育的主动性
【单选题】 某高一新生因父母没有兑现期中考试进入班级前十名就奖一台电脑的承诺而消极学习。父母担心奖了电脑后更不利于学习。该父母在家庭教育中实施表扬奖励法时哪一方法把握不当()
①  A.实事求是、恰如其分
②  B.及时表扬和奖励
③  C.给予物质奖励不要事先承诺
④  D.以社会性奖赏为主
【单选题】 中国家庭教育领域流行最广、影响最大的一部专著是()
①  A.朱庆澜《家庭教育》
②  B.陈鹤琴《家庭教育——怎样教小孩》
③  C.鲁迅《我们怎样做父亲》
④  D.吴航《家庭教育学基础》
【单选题】 2000年2月1日,美国众议院不顾中国政府的强烈抗议,通过了旨在加强美台军事关系、阻挠中国统一的()
①  A与台湾关系法
②  B加强台湾安全法
③  C共同防御条约
④  D战区导弹防御计划
【单选题】 社会主义精神文明建设的主要内容是()
①  A培育有理想、有道德、有文化、有纪律的新人
②  B坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针
③  C进行思想道德建设和教育科学文化建设
④  D继承和发扬优秀民族文化传统和吸收各国优秀的思想文化成果