【单选题】【消耗次数:1】
审计人员认为财务报表的重大错报风险指的是( )。
财务报表在审计后存在重大错报的可能性
审计人员未能发现重大错报的可能性
被审计单位负责人存在违法违规问题的可能性
财务报表在审计前存在重大错报的可能性
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【单选题】 ( )是指财务报表在审计前存在重大错报的可能性。
①  审计风险
②  检查风险
③  重大错报风险
④  被审计单位经营风险
【单选题】 ( )是指财务报表在审计前存在重大错报的可能性。
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④  被审计单位经营风险
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④  被审计单位经营风险
【单选题】 注册会计师通过设计的审计程序未能检查出财务报表中存在重大错误的可能性是( ) 。
①  固有风险
②  重大错报风险
③  经营风险
④  检查风险
【单选题】 注册会计师通过设计的审计程序未能检查出财务报表中存在重大错误的可能性是( ) 。
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③  经营风险
④  检查风险
【判断题】 重大错报风险包含财务报表层次的重大错报风险和认定层次的重大错报风险。
①  正确
②  错误
【判断题】 所谓审计风险是指会计报表存在重大F或漏报,而注册会计师审计后发表不恰当审计意见的可能性,也称重大错报风险或检查风险
①  正确
②  错误
【单选题】 在财务报表重大错报风险的评估过程中,注册会计师识别的重大错报风险与财务报表整体广泛相关,进而影响多项认定,则属于( )的重大错报风险。
①  某类交易、账户余额的认定层次
②  财务报表层次
③  认定层次
④  列报层次
【单选题】 在财务报表重大错报风险的评估过程中,注册会计师识别的重大错报风险与财务报表整体广泛相关,进而影响多项认定,则属于( )的重大错报风险。
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②  财务报表层次
③  认定层次
④  列报层次
【单选题】 下列风险中,不可能导致被审计单位存在更高重大错报风险的是
①  不经常发生的金额异常的重大交易产生的风险
②  不经常发生的性质异常的重大交易产生的风险
③  重大会计估计变更产生的风险
④  重大会计政策变更产生的风险
随机题目
【多选题】 学前儿童的探究过程一般经历的三个环节是( )。
①  查阅资料
②  产生疑问
③  进行猜想
④  进行验证
【多选题】 科学技术的功能包括( )。
①  认识功能
②  知识功能
③  精神功能
④  生产力功能
【多选题】 下列哪些是学前儿童科学教育中教师语言应具有的特点( )。
①  开放性、指令性
②  启发性、形象性
③  温和性、活泼性
④  逻辑性、目的性
【多选题】 社会资源的范围有( )。
①  自然资源
②  物力资源
③  组织资源
④  人力资源
【单选题】 长期系统性观察主要在哪个年龄段进行( )。
①  2~3岁
②  3~4岁
③  4~5岁
④  5~6岁
【单选题】 家庭儿童科学教育具有以下明显的特点( )。
①  个别性、随机性、灵活性、潜移默化性
②  个别性、潜移默化性、开放性、灵活性
③  亲密性、开放性、潜移默化性、灵活性
④  潜移默化性、联系性、随机性、灵活性
【单选题】 “能按照对事物内在的、物理特性分类”,是哪一个年龄的科学教育目标( )。
①  2~3岁
②  3~4岁
③  4~5岁
④  5~6岁
【单选题】 学前儿童科学教育中教师的语言应具有( )。
①  活动性、形象性、逻辑性、目的性
②  目的性、开放性、启发性、逻辑性
③  形象性、开放性、启发性、逻辑性
④  启发性、形象性、逻辑性、目的性
【单选题】 不属于学前儿童科学教育分类目标的是( )。
①  科学知识教育目标
②  科学能力、方法教育目标
③  科学情感、态度教育目标
④  科学教育活动目标
【单选题】 各年龄阶段进行比较性观察时要求有所不同,5-6岁年龄班的要求是( )。
①  比较物体不同点
②  比较物体的大小
③  比较物体相似点
④  比较物体的不同点和相同点