【判断题】
布鲁纳认为,在教师指导下进行的发现学习,不能锻炼学生的思维.
【判断题】
思维具有两个基本的特性,即思维的间接性和概括性.
【判断题】
直觉思维是在人的理论基础上,形成和发展起来的一种认识能力。
【判断题】
如果说同化是改造新学习内容使之与原有认知结构相吻合的话,那么,顺应则是改造学生的认知结构以适应新学习内容的需要.
【判断题】
数学思维是思维的一种,它只包含一般思维所具有的本质.
【判断题】
心理学家亚历山大.纳乌莫维奇.鲁克说:创造性再不必假设为仅限于少数天才,它潜在地分布于整个人口之间.
【判断题】
根据学习的内容,学习可分为机械学习和无意学习.
【判断题】
数学能力根据数学活动的不同情形分为两种,一种是数学学习能力,一种是数学研究能力.
【判断题】
奥苏泊尔提倡发现学习,布鲁纳提倡有意的接受学习.
【判断题】
思维的本质是具有意识的头脑对于客观事物的反应.