【单选题】【消耗次数:1】
下列描述中,正确的是( )。
手掌损害应选择低效的制剂
根据病变部位不同选择不同浓度和强度的药物
外用药经皮吸收后不会产生不良反应
有刺激性的药物应从高浓度开始逐渐递减
面部损害应选择高浓度作用强的药物
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相关题目
【单选题】 关于药物不良反应和不良药物相互作用的描述,错误的是:
①  不良药物相互作用就是不良反应的一种表现;
②  药物不良反应是合格的药品,所以发生药物不良反应不存在厂家的产品责任问题;
③  药物不良反应是正常的用法和用量下发生的,所以医务人员没有用药过失;
④  药物不良反应是药品的固有属性,但是发生情况因人而异,某些不良反应无法预测;
⑤  不良药物相互作用一般是可以避免的,因此导致的药源性损害是一种医疗事故;
【判断题】 原子吸收光度法测定低浓度试样时,应选择次灵敏线。
①  正确
②  错误
【单选题】 关于药物作用的选择性,下列描述错误的是
①  选择性是相对的,随剂量增加,选择性会降低
②  选择性的高低可以影响药物的作用范围
③  选择性高的药物针对性较强
④  选择性低的药物副作用较少
【单选题】 适于制成经皮吸收制剂的药物是()。
①  在水中及油中的溶解度都较好的药物
②  相对分子质量大于600的药物
③  每日剂量大于l0mg的药物
④  熔点高的药物
⑤  离子型药物
【单选题】 药物吸收达到稳态浓度时意味着
①  药物的吸收过程已完成
②  药物的消除过程开始
③  药物的吸收速度与消除速度达到平衡
④  药物的作用最强
【单选题】 关于药物作用的选择性,正确的是
①  与药物剂量无关
②  与药物本身的化学结构有关
③  选择性低药物针对性强
④  选择性高药物副作用多
【单选题】 决定皮肤外用药物临床疗效的关键因素是( )。
①  药物浓度
②  皮肤温度
③  剂型
④  作用面积
⑤  经皮吸收
【多选题】 下列对药物选择作用的叙述,正确的是()。
①  A.选择性是相对的
②  B.与药物剂量大小无关
③  C.选择性高的药物作用专一性强
④  D.是临床选药的基础
【单选题】 药物吸收到达稳态血药浓度时意味着
①  药物作用最强
②  药物的消除过程已经开始
③  药物的吸收过程已经开始
④  药物的吸收速度与消除速度达到平衡
⑤  药物在体内的分布达到平衡
【单选题】 自体全血经离心后获得的含高浓度血小板的血液制品是()
①  血浆
②  富血小板血浆
③  血小板
④  富血小板全血
【单选题】 药物作用的选择性应是
①  药物集中在某靶器官多都易产生选择作用
②  器官对药物的反应性高或亲和力大
③  器官的血流量多
④  药物对所有器官、组织都有明显效应
⑤  以上都对
随机题目
【单选题】 关于面颌像的说法错误的是()
①  面颌像可用于对病人的诊断
②  面颌像可用于对病人的疗效评价
③  教学方面,面颌像可作为直观的教材
④  面颌像积累起来之后可做为科研方面的临床证据
⑤  面颌像要突出他的观赏性
【单选题】 口腔正畸医师诊断治疗必备的资料,一般不包括()
①  面颌像
②  病历
③  石膏模型
④  X光片
⑤  以上均是
【单选题】 关于光圈的说法,错误的是()
①  光圈是一个用来控制光线透过镜头,进入机身内感光面的光量的装置
②  光圈在机身上的标识一般都用F值来表示
③  F值的大小可以随意设定调节
④  F值越大,光圈越暗
⑤  以上均错
【单选题】 镜头的标识MACRO的意思是()
①  定焦
②  变焦
③  微距
④  闪光
⑤  光圈
【单选题】 照面颌像一般用的镜头为()
①  变焦镜头
②  定焦镜头
③  微距镜头
④  定焦微距镜头
⑤  变焦微距镜头
【单选题】 照相过程中,如果发现图像两侧光线亮度不一致了,最可能的问题是()
①  闪光灯电量不足
②  闪光灯管损坏
③  光圈的问题
④  取景角度的问题
⑤  机器老旧
【单选题】 可以做为图像永久保存的措施是()
①  存储卡
②  硬盘
③  电脑
④  磁带机
⑤  手机
【单选题】 关于口角拉钩的说法,不正确的是()
①  用来拉开口唇,充分暴露口腔内的牙齿、牙龈粘膜等软硬组织
②  可用于颌像摄影
③  可用于颌面像摄影
④  一般为金属材质
⑤  可分为正位、侧位拉钩
【单选题】 正确的解剖学姿势为
①  身体直立,两眼平视前方,上肢下垂于躯干的两侧,下肢并拢,手掌和足尖向前
②  上身挺直,两眼平视,上肢自然下垂,下肢分立与肩同宽,手掌与足尖向前
③  身体直立,两眼平视前方,上肢自然下垂,掌心向两腿内侧,下肢分立与肩同宽
④  身体呈端坐姿势,两眼平视前方,手掌置于两膝上,下肢并拢
⑤  身体呈端坐姿势,两眼平视前方,手掌置于两膝上,下肢并拢,足尖向前
【单选题】 以下关于人体解剖学的定义正确的是
①  揭示人体各系统器官的形态和结构特征,阐明各器官、结构间的毗邻和联属的学科
②  研究正常人体形态和结构的科学,属于生命科学中的形态学范畴
③  以肉眼观察和解剖操作为主,研究正常人体形态结构
④  研究个体发生、发育过程和规律为主的的学科
⑤  研究人体表面的体表标志和内部的器官形态、结构和位置的科学