【单选题】【消耗次数：1】
当儿童把玩过的玩具送回篮子里后，老师立即表扬这个行为，说明这个行为得到了( )。
①
塑造
②
控制
③
优化
④
强化
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【单选题】
9.一个具体行为的发生，有一个直接结果跟随这个行为，这导致了这个行为在将来被加强了。这属于什么强化？
①
经典性条件反射理论的强化
②
操作性条件反射理论的强化
③
社会学习理论的强化
④
习惯性条件反射理论的强化
【单选题】
一名学生早上到学校主动打扫教室，被老师看到后得到老师的表扬，以后这个学生经常早到校打扫卫生。这种结果可以用（ ）原理来解释。
①
经典性条件反射
②
操作性条件反射
③
自我强化
④
替代强化
【单选题】
一名学生早上到学校主动打扫教室，被老师看到后得到老师的表扬。以后这个学生经常早到校打扫卫生。这种结果可以用( )原理来解释。
①
经典性条件反射
②
操作性条件反射
③
自我强化
④
替代强化
【单选题】
一名学生早上到学校主动打扫教室，被老师看到后得到老师的表扬，以后这个学生经常早到校打扫卫生。这种结果可以用什么原理来解释？
①
经典性条件反射
②
操作性条件反射
③
自我强化
④
替代强化
【单选题】
（）指被强化人出现他人所期待的操作性行为（外显的、可视的行为）后，如果立即得到他需要的强化物，则被强化人再次发生同样操作性行为的可能性和次数会增加。
①
正强化
②
负强化
③
不当强化
④
亲社会行为
随机题目
【单选题】
1979年5月，应邓小平的邀请，一位美国老人带着20多位美国专家，专门到中国开展经济合作计划。这位81岁老人是（）。
①
A.斯大林
②
B.穆加贝
③
C.哈默
④
D.列宁
【单选题】
研究生毕业后放弃大城市工作机会，毅然回到家乡奋斗在脱贫攻坚第一线。她就是被评选为“2019年度感动中国十大人物”，在山洪中不幸遇难的广西百色扶贫女干部().
①
A.徐 辉
②
B.黄文秀
③
C.董李会
④
D.陈桂荣