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【单选题】【消耗次数:1】
儿童( )可以懂得音乐的思想内容,体验音乐的情绪情感。
①
3-4岁
②
5-6岁
③
4-5岁
④
2-3岁
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相关题目
【单选题】
4-5岁幼儿适合的音乐是
①
e1-g1
②
d1-g1
③
c1-b1
④
c1-c2
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【判断题】
4-5岁儿童还不能基本理解乐曲想要表达的情绪情感。
①
正确
②
错误
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《3~6岁儿童学习与发展指南》分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿()提出了合理期望。
①
自己想做什么
②
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③
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④
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【单选题】
3-4岁幼儿选择的配合打击乐器演奏的音乐应是()
①
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②
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③
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④
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【判断题】
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①
正确
②
错误
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【判断题】
3-4岁是儿童语音发展的飞跃期。
①
正确
②
错误
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【多选题】
4-5岁儿童心理发展特点有
①
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②
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④
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【判断题】
口吃最常发生在3-4岁。
①
正确
②
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【单选题】
2-3岁儿童合适的音域为()
①
e1-g1
②
d1-a1
③
c1-a1
④
c1-c2
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【单选题】
4-5岁幼儿比较适合哪类歌曲
①
轻快活泼
②
有明显速度对比
③
速度较慢的歌曲
④
节奏复杂的歌曲
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随机题目
【单选题】
职业发展,应该怎样实施( )。
①
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③
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④
上司评价
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【单选题】
检验信息沟通效果的再沟通称之为( )。
①
渠道
②
解码
③
反馈
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【单选题】
思想家而非实干家,抽象思维能力强,求知欲强,肯动脑,善思考,不愿动手是人格中的( )。
①
传统型
②
企业型
③
社会型
④
研究型
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【单选题】
个体自出生至终身的整个生命全程中,人格特征表现随着年龄和习得经验的增加而逐渐改变的过程称( )。
①
人格结构
②
人格动力
③
人格发展
④
人格适应
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【单选题】
环境因素是指个体成长过程汇总的外部因素,包括当时的( )文化、政治、经济背景以及父母、家庭、朋友和社会群体的互动。
①
社会
②
国体
③
地理
④
水文
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【单选题】
360度绩效评估的应用误区( )。
①
多用
②
好用
③
滥用
④
常用
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【单选题】
360度绩效考评的前提就是三稳定,不属于的是( )。
①
企业的战略相对稳定
②
组织架构相对稳定
③
政策相对稳定
④
人员相对稳定
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【单选题】
对于工作流程图分析的操作步骤,正确的是( )。
①
目的分析,地点分析,顺序分析,人员分析,方法分析
②
地点分析,目的分析,顺序分析,人员分析,方法分析
③
人员分析,目的分析,顺序分析,方法分析,地点分析
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【单选题】
个体在心理活动的强度、速度、灵活性和指向性方面的稳定的动力特征是( )。
①
气质
②
性格
③
人格
④
能力
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【单选题】
喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人是人格中的( )。
①
传统型
②
企业型
③
社会型
④
研究型
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