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【单选题】【消耗次数：1】
防烟分区是指以屋顶挡烟隔板、挡烟垂壁或从顶棚向下突出不少于（）?的梁为界，从地板到屋顶或吊顶之间的规定空间。
① 500mm?
② 100mm
③ 250mm??
④ 1000mm
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【单选题】 超过500mm的花岗岩饰面板，每块板上下边打眼不少于：
①  2个
②  3个
③  4个
④  5个
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【单选题】 直径为500mm的桩为（）。
①  小桩
②  中等直径桩
③  大直径桩
④  超大直径桩
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①  M-N(MZFH)P-100210
②  C-N(MZFH)P-100210
③  M-W(MZFH)P-100210
④  M-N(MZFH)P-10002100
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①  过梁
②  楼板
③  主次梁
④  圈梁
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【单选题】 钢筋拉伸后的长度是1000mm，拉伸了50mm, 则该钢筋的伸长率是多少？
①  4.8%5%
②  5.3%
③  10%
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【判断题】 250mm等。（）
①  正确
②  错误
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【判断题】 窗间墙的宽度一般宜大于1000mm
①  正确
②  错误
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【单选题】 如果物体的长度为1000mm，绘图比例是1:20，则在绘图时其长度应取（）。
①  100?
②  50
③  20
④  1000?
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【单选题】 如果物体的长度为1000mm，绘图比例是1:20，则在绘图时其长度应取：( )
①  100
②  1000
③  50
④  20
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【单选题】 如果物体的长度为1000mm，绘图比例是1:20，则在绘图时其长度应取：[填空]
①  100
②  1000
③  50
④  20
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【单选题】 教学活动的性质具有（ ）
①  创造性主体性
②  主体性个性
③  创造性个性
④  创造性主体性个性
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【单选题】 青少年审美活动的情感性特征表现( )
①  丰富多变浪漫
②  强烈多变浪漫
③  强烈丰富多变
④  强烈浪漫丰富
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【单选题】 当代社会要求教育为人的发展提供的四大支柱是（ ）
①  学会认知学会做事学会共同生活学会生存
②  学会认知学会做事学会发展学会生存
③  学会共同生活学会做事学会发展学会生存
④  学会认知学会共同生活学会发展学会生存
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【单选题】 教师自我美育的途径包括（ ）
①  思想修养文化知识素养艺术实践生活积累
②  理论素养文化知识修养艺术实践生活积累
③  理论素养艺术实践生活积累美育活动的总结提高
④  文化素养生活积累理论修养美育活动的总结提高
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【判断题】 所谓高雅文化的“个性化创作”指的是一种作家个性化的创作。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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【判断题】 艺术形象都具有感性直观的特点。
①  正确
②  错误
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【判断题】 纯审美是指审美与艺术活动中体现出的注重纯粹精神生活的意向。
①  正确
②  错误
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【判断题】 个体发展是指人的一生中所发生的有系统的综合变化过程。它包括身体发展、认知发展、社会性发展和情绪发展。
①  正确
②  错误
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【判断题】 教师的教育艺术融汇着自身的知识修养、人格特征和情感经验。
①  正确
②  错误
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