【单选题】【消耗次数:1】
已知M点在N点正前方,则M和N两点的( )坐标值不相等。
Z方向
X方向
所有方向
Y方向
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【单选题】 比较z坐标的大小,可以判断两点某方向的位置关系,通常z坐标大的点在( )。
① 
② 
③ 
④ 
【单选题】 比较y坐标的大小,可以判断两点某方向的位置关系,通常y坐标大的点在( )。
① 
② 
③ 
④ 
【单选题】 已知M、N两点间的高差为4m,两点的实际水平距离为800 m,则M、N两点间的坡度为( )。
①  5‰
②  5%
③  50‰
④  50%
【单选题】 比较x坐标的大小,可以判断两点某方向的位置关系,通常x坐标大的点在( )。
① 
② 
③ 
④ 
【单选题】 已知点M坐标(10,20,10),点N坐标(10,20,0),则以下描述M、N两点相对位置关系的说法哪一种是正确的?()
①  点M位于点N正左方
②  点M位于点N正下方
③  点M位于点N正上方
④  点M位于点N正后方
【单选题】 已知点M(1,-2)、N(3,-1)和直线x+2y-1=0,则( )
①  M在直线上、N不在直线上
②  M不在直线上、N在直线上
③  M、N都不在直线上
④  M、N都在直线上
【单选题】 已知点M(2,-1)、N(1,4)和直线 x+2y-1=0,则( )
①  M在直线上、N不在直线上
②  M不在直线上、N在直线上
③  M、N都不在直线上
④  M、N都在直线上
【判断题】 可以通过输入一个点的坐标值或测量两个旋转角度定义观察方向。
①  正确
②  错误
【单选题】 y方向分解,若F在x轴上的投影为86.6N,而沿x方向的分力的大小为115.47N,则F在y轴上的投影为()。
①  0
②  50N
③  70.7N
④  86.6N
⑤  100N
【单选题】 已知AB两点边长为188.43m,方位角为146°07′00″,则AB的x坐标增量为()。
①  -156.43m
②  -105.05m
③  105.05m
④  156.43m
随机题目
【单选题】 从思维发展的方式看,儿童的思维最初是直观行动的,然后出现具体形象的,最后发展起来的是( )
①  抽象逻辑思维
②  形象思维
③  逻辑思维
④  抽象思维
【单选题】 发展的( )是指个体心理发展是一个开放的、不断积累的过程。
①  阶段性
②  连续性
③  差异性
④  整体性
【单选题】 新生儿的神经活动,主要在皮层下部位进行。他们利用先天遗传的( )来适应环境。
①  无条件反射
②  条件反射
③  第一信号系统
④  第二信号系统
【单选题】 发展的( )指每一个儿童的心理都有自己的发展速率、特色和风格等,从而构成个体间心理发展的不同。
①  差异性
②  阶段性
③  连续性
④  可逆性
【判断题】 发展的连续性重点描述量的增减。
①  正确
②  错误
【判断题】 有研究表明在出生后第一周中,婴儿就具有大小恒常性了。
①  正确
②  错误
【判断题】 研究表明儿童方位知觉的发展顺序为先上下,再前后,然后是左右。
①  正确
②  错误
【判断题】 新生儿视觉调节机能较差,视觉的焦点很难随客体远近的变化而变化。
①  正确
②  错误
【判断题】 个体心理的发展不能脱离社会环境反映的是心理发展的社会性特征。
①  正确
②  错误
【判断题】 发展的阶段性揭示质的变化。
①  正确
②  错误