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【单选题】【消耗次数:1】
已知M点在N点正前方,则M和N两点的( )坐标值不相等。
①
Z方向
②
X方向
③
所有方向
④
Y方向
参考答案:
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相关题目
【单选题】
比较z坐标的大小,可以判断两点某方向的位置关系,通常z坐标大的点在( )。
①
左
②
前
③
右
④
上
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【单选题】
比较y坐标的大小,可以判断两点某方向的位置关系,通常y坐标大的点在( )。
①
左
②
上
③
前
④
右
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【单选题】
已知M、N两点间的高差为4m,两点的实际水平距离为800 m,则M、N两点间的坡度为( )。
①
5‰
②
5%
③
50‰
④
50%
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【单选题】
比较x坐标的大小,可以判断两点某方向的位置关系,通常x坐标大的点在( )。
①
上
②
右
③
左
④
前
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【单选题】
已知点M坐标(10,20,10),点N坐标(10,20,0),则以下描述M、N两点相对位置关系的说法哪一种是正确的?()
①
点M位于点N正左方
②
点M位于点N正下方
③
点M位于点N正上方
④
点M位于点N正后方
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【单选题】
已知点M(1,-2)、N(3,-1)和直线x+2y-1=0,则( )
①
M在直线上、N不在直线上
②
M不在直线上、N在直线上
③
M、N都不在直线上
④
M、N都在直线上
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【单选题】
已知点M(2,-1)、N(1,4)和直线 x+2y-1=0,则( )
①
M在直线上、N不在直线上
②
M不在直线上、N在直线上
③
M、N都不在直线上
④
M、N都在直线上
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【判断题】
可以通过输入一个点的坐标值或测量两个旋转角度定义观察方向。
①
正确
②
错误
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【单选题】
y方向分解,若F在x轴上的投影为86.6N,而沿x方向的分力的大小为115.47N,则F在y轴上的投影为()。
①
0
②
50N
③
70.7N
④
86.6N
⑤
100N
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【单选题】
已知AB两点边长为188.43m,方位角为146°07′00″,则AB的x坐标增量为()。
①
-156.43m
②
-105.05m
③
105.05m
④
156.43m
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随机题目
【单选题】
从思维发展的方式看,儿童的思维最初是直观行动的,然后出现具体形象的,最后发展起来的是( )
①
抽象逻辑思维
②
形象思维
③
逻辑思维
④
抽象思维
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【单选题】
发展的( )是指个体心理发展是一个开放的、不断积累的过程。
①
阶段性
②
连续性
③
差异性
④
整体性
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【单选题】
新生儿的神经活动,主要在皮层下部位进行。他们利用先天遗传的( )来适应环境。
①
无条件反射
②
条件反射
③
第一信号系统
④
第二信号系统
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【单选题】
发展的( )指每一个儿童的心理都有自己的发展速率、特色和风格等,从而构成个体间心理发展的不同。
①
差异性
②
阶段性
③
连续性
④
可逆性
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【判断题】
发展的连续性重点描述量的增减。
①
正确
②
错误
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【判断题】
有研究表明在出生后第一周中,婴儿就具有大小恒常性了。
①
正确
②
错误
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【判断题】
研究表明儿童方位知觉的发展顺序为先上下,再前后,然后是左右。
①
正确
②
错误
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【判断题】
新生儿视觉调节机能较差,视觉的焦点很难随客体远近的变化而变化。
①
正确
②
错误
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【判断题】
个体心理的发展不能脱离社会环境反映的是心理发展的社会性特征。
①
正确
②
错误
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【判断题】
发展的阶段性揭示质的变化。
①
正确
②
错误
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