【单选题】【消耗次数:1】
任何一个物体,如果对其不加限制,那么,它在空间的位置是不确定的,可以向任意方向移动或转动,该说法( )
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【单选题】 只限物体任何方向移动,不限制物体转动的支座称()支座。
①  可动铰
②  光滑面
③  固定铰
④  固定端
【单选题】 只限物体任何方向移动,不限制物体转动的支座称( )支座。
①  固定铰
②  可动铰
③  固定端
④  光滑面
【单选题】 既限制物体沿任何方向运动,又限制物体转动的支座称为( )。
①  固定铰支座
②  可动铰支座
③  固定端支座
④  都不是
【单选题】 既限制物体任何方向运动,又限制物体转动的支座称( )支座。
①  固定铰
②  可动铰
③  固定端
④  光滑面
【单选题】 一个投影_____确定物体的形状
①  无法
②  可以
③  不确定
【单选题】 只限物体垂直于支承面方向的移动,不限制物体其它方向运动的支座称( )支座。
①  固定铰
②  可动铰
③  固定端
④  光滑面
【单选题】 只限物体垂直于支承面方向的移动,不限制物体其他方向运动的支座称( )支座。
①  固定铰
②  可动铰
③  固定端
④  光滑面
【单选题】 逐点比较法的基本原理是:数控装置在控制刀具按要求的轨迹移动过程中,不断比较刀具与给定下一步刀具移动方向,使刀具向减少误差的方向移动,且只有一个方向移动。该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 使用()类可以实现在文件的任意一个位置读写一个记录。
①  RandomAccessFile
②  FileReader
③  FileWriter
④  FileInputStream
【判断题】 在夹具设计中,一个小的支承钉可以直接作为一个支承限制一个自由度,该说法( )
①  正确
②  错误
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【单选题】 下列关于教师在使用论坛应用于教学过程的说法中,错误的是
①  选择稳定的服务器,最好有可靠的技术支持。
②  合理计划讨论区。
③  对学生进行适当培训,鼓励学生之间相互学习。
④  教师不必承担管理任务。
【单选题】 下列关于学习理论的说法中,错误的是
①  学习理论是研究人类学习的本质及其机制的心理学理论。
②  学习理论重点研究学习的性质、过程、动机以及方法和策略等。
③  行为主义学习理论是学习理论的主要流派之一。
④  认知主义学习理论主要包括了布鲁纳的认知结构理论、皮亚杰的认知发现学说以及构建注意学习理论等。
【判断题】 QQ具有实时及非实时交流的功能,所以容易实现同步和异步式的网络协作学习方式。
①  正确
②  错误
【判断题】 动画和视频非常类似,都是既包括动态画面又包括声音。
①  正确
②  错误
【单选题】 教学设计的最终目的是
①  学习需求分析
②  设计教学过程
③  优化教学成果
④  制定教学策略
【单选题】 下列关于电子邮件的相关说法中,错误的是
①  电子邮件具有异步、快速、易用等优点。
②  在使用电子邮件时,教师不必培养学生良好的使用习惯和网络礼仪。
③  教师使用电子邮件可以对学生进行个别辅导或作业的个性化反馈。
④  教师使用电子邮件可以实现对学生的作业管理。
【单选题】 下列关于选择教学媒体的原则的相关说法中,错误的是
①  选择教学媒体时应对各种媒体选择方案进行分析、比较和评价,从而选取最佳方案。
②  选择教学媒体时应始终坚持以教师为本的原则。
③  选择教学媒体时必须首先研究教学目标。
④  教学中是否选用某种媒体,还要充分考虑当时当地的具体条件。
【单选题】 下列选项中,不属多媒体课件开发过程中设计阶段的任务是
①  内容的选择和组织
②  教学活动设计
③  交互方式设计
④  需求分析
【判断题】 GIF文件支持简单动画,采用无损压缩算法。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师在将论坛应用于教学中,最好选择封闭的论坛。
①  正确
②  错误