【单选题】【消耗次数:1】
确定职业生涯目标的秘诀不包括( )。
信息要充分
确定职业生涯目标的方法要合理
忽略问题,不考虑后果
有目标动机
判断优劣的标准要准确
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【单选题】 适合学生使用的确定职业生涯目标的测试方法是( )。
①  MBTI职业性格测试
②  职业锚定位测评
③  霍兰德SDS职业兴趣测试
④  贝尔宾团队角色测试
【单选题】 适合经理级人员使用的确定职业生涯目标的测试方法是( )。
①  贝尔宾团队角色测试
②  职业锚定位测评
③  霍兰德SDS职业兴趣测试
④  TKI冲突处理模型测试
【判断题】 制定职业生涯目标的主要考虑因素的财富、权势和地位。
①  正确
②  错误
【多选题】 职业生涯目标的作用有( )。
①  能指出职业行为努力的重点或方向
②  能以此合理规划职业生涯的实现路径及时间
③  能及时评估并反馈行为效率
④  能使人看到奋斗的结果,产生奋斗的热情与动力
【判断题】 学习职业生涯决策方法有助于帮助自己确定职业发展目标。
①  正确
②  错误
【多选题】 职业生涯目标的特性有( )。
①  阶段性
②  动态性
③  专注性
④  稳定性
【多选题】 确立目标是制定职业生涯规划的关键,通常目标有( )。
①  短期目标
②  中期目标
③  长期目标
④  未来目标
【多选题】 职业生涯目标的设定原则有( )。
①  全面适应性原则
②  兼顾高远与可行的原则
③  大幅度原则
④  松弛有度原则
【多选题】 设计职业生涯目标的原则有
①  实际性
②  清晰性
③  挑战性
④  专一性
【单选题】 在确定了职业生涯目标之后的关键环节是( )。
①  行动
②  进行职业环境分析
③  制定职业生涯规划
④  确定职业决策风格
随机题目
【多选题】 以下哪些是单元学习的核心要素( )
①  主题
②  目标
③  活动
④  评价
【单选题】 下列哪一项是学习过程设计中的关键( )
①  学习活动设计
②  评价任务
③  学科概念
④  基本原理
【判断题】 教学是一项有目的的理性行为。( )
① 
② 
【多选题】 以下哪些是教师心理健康的标准( )
①  对教师角色认同,勤于教育工作,热爱教育工作
②  有良好和谐的人际关系
③  能正确地了解自我、体验自我和控制自我
④  具有教育独创性
⑤  能恰如其分地控制情绪
【判断题】 心理健康的人并非是十全十美的人,而是能从过去的错误中学习、不断进步、逐步迈向成熟的人。( )
① 
② 
【单选题】 以下哪一项心理状态的提高,能让教师在一定程度上,容忍学生与自己在价值观与信念上的差别( )
①  提升忍受和战胜冲突的能力
②  提高积极语言的熟练运用程度
③  提高同情心、同理心
④  提高自身的心理健康水平
【多选题】 学术界对爱的理解有哪两方面的共识( )
①  人都具有泛爱
②  爱具有互给性
③  只对亲属是真爱
④  爱是能产生无私利他、自我牺牲行为的
【单选题】 哪一种做法才能让学生快乐地接受老师的教育( )
①  让学生感受到教师的扎实理论
②  让学生感受到教师的权威
③  让学生感受到教师的严厉
④  让学生感受到教师的关爱
【多选题】 以下哪些属于“特殊儿童”,特别需要教师关注、关心和爱护( )
①  单亲家庭的孩子
②  身体有残疾的孩子
③  心理有障碍的孩子
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【单选题】 以下哪一项是教育幸福的真正根基所在( )
①  教育爱
②  爱家人
③  理性的爱
④  泛爱