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【单选题】【消耗次数:1】
在幼小衔接工作中,教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往,友好相处,这属于( )方面的适应能力
①
主动性
②
人际交往
③
独立性
④
规则意识
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相关题目
【单选题】
()幼儿在同伴交往中的行为表现既不特别主动、友好,也不特别不主动或不友好
①
受欢迎型
②
一般型
③
被忽视型
④
被拒绝型
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【判断题】
被忽视型幼儿在同伴交往中的行为表现既不特别主动、友好,也不特别不主动或不友好。
①
正确
②
错误
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【单选题】
()活动是教师通过创造二定的情境和条件,引导学前儿童学习某种人际交往能力的教育活动,期目地在于通过为学前儿童提供交往的机会,构建人际交往的平台,培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人的人际交往态度。
①
人际交往
②
社会交往
③
亲子交往
④
同伴交往
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【单选题】
()幼儿和受欢迎型幼儿一样,喜欢交往,他们在交往中活跃、主动,但常采取不友好的交往方式
①
受欢迎型
②
一般型
③
被忽视型
④
被拒绝型
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【多选题】
在幼小衔接教育中,幼儿的()都是要关注和培养的。
①
适应能力
②
集中注意力的持久性
③
学习的积极主动性
④
自我调控能力
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【判断题】
学前儿童人际交往能力的重要性表现在入学后对新的人际环境的适应上。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教师指导得越少,幼儿学习的主动性越高
①
正确
②
错误
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【单选题】
企业内部和外部的人际交往等方面的企业文化属于()。
①
表层的企业文化
②
中层的企业文化
③
深层的企业文化
④
一般性企业文化
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【判断题】
介绍人际交往技巧后让幼儿使用所学技巧是人际交往活动的核心环节。
①
正确
②
错误
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【单选题】
()主要指子女与父母间的人际交往活动。
①
人际交往
②
亲子交往
③
同伴交往
④
社会交往
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随机题目
【多选题】
施工物资准备包括( )。
①
建筑材料准备
②
构配件加工准备
③
建安机械准备
④
生产工艺设备准备
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【多选题】
施工准备工作有( )。
①
调查研究与收集资料
②
施工现场准备
③
物资及劳动力
④
季节施工准备
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【单选题】
下列( )项不是技术资料准备内容。
①
社会劳动力调查
②
熟悉和会审图纸
③
编制施工图预算
④
编制施工组织设计
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【单选题】
夏季施工时,氧气瓶环境温度不得超过( )。
①
20℃
②
2℃5
③
30℃
④
35℃
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【单选题】
劳动力调查属于( )。
①
原始资料调查
②
经济调查
③
场地调查
④
社会资料调查
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【单选题】
下列( )不属于施工现场准备。
①
三通一平
②
测量放线
③
搭设临时设施
④
地方材料准备
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【单选题】
办理施工许可证的主体单位是( )
①
建设单位
②
施工单位
③
设计单位
④
监理单位
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【多选题】
施工组织设计根据设计阶段的不同可分为( DE )。
①
施工组织总设计
②
单位工程施工组织设计
③
分部分项工程施工组织设计
④
标前设计
⑤
标后设计
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【单选题】
工程施工程序的第一个阶段是( )。
①
承接施工任务
②
签订施工合同
③
做好施工准备
④
提出开工报告
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【单选题】
建筑产品与工业产品的最大区别是建筑产品具有( )
①
固定性
②
庞大性
③
多样性
④
综合性
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