【单选题】【消耗次数:1】
不同的( )可以激发儿童不同的动机
游戏
玩具
环境
教具
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【多选题】 根据玩具的不同功能,玩具可以分为( )几类。
①  表征性玩具
②  教育性玩具
③  建构性玩具
④  运动性玩具
【多选题】 以下哪些途径可以激发儿童的内部动机?( )
①  角色转换
②  树立成功的榜样
③  在自身进步中体验成功
④  指导其进行积极的归因
【多选题】 根据亲子游戏参与对象的不同,亲子游戏可以划分为( )。
①  家庭内亲子游戏
②  幼儿园组织的亲子游戏
③  扩大的亲子游戏
④  家庭成员亲子游戏
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【多选题】 教师在教学中可以采取以下哪些手段来激发儿童的外部动机( )。
①  积极的归因
②  奖赏
③  惩罚
④  创设合作的课堂学习环境
【单选题】 教师在制作玩教具的时候,给玩具赋予( )的特征
①  学具
②  教具
③  道具
④  工具
【多选题】 从性质上看,影响儿童游戏的环境因素可以分成(   )。
①  物理因素
②  主观因素
③  社会环境因素
④  客观因素
【单选题】 按照不同的分类依据,幼儿园环境可以分为语言环境,运动环境,劳动环境和()
①  游戏环境
②  无机环境
【多选题】 学前教育环境,按照性质不同可以分为()。
①  家庭环境
②  社会环境
③  物质环境
④  精神环境
【多选题】 学前教育环境,按照教育的不同场所可以分为()。
①  家庭
②  幼儿园
③  公园
④  社区环境
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