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【单选题】【消耗次数：1】
游戏中矛盾的焦点集中在幼儿与物品的冲突上，是哪个年龄班幼儿的观察重点( )
① 托班
② 小班
③ 中班
④ 大班
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相关题目
【单选题】 在幼儿角色游戏指导中，要求幼儿在实际操作中学会交往是哪个年龄班( )
①  托班
②  小班
③  中班
④  大班
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【单选题】 中班幼儿在角色游戏中会 （? ）。
①  不是按需要使用玩具，而是凭兴趣使用玩具
②  会按照角色需要使用玩具，能够按照角色要求行动，做出符合游戏角色身份所需要的动作
③  会创造性的使用玩具，或者为游戏自制玩具
④  有明确的角色意识，能够相互协调角色之间的关系
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【单选题】 中班幼儿在角色游戏中会 （ ）。
①  不是按需要使用玩具，而是凭兴趣使用玩具
②  会按照角色需要使用玩具，能够按照角色要求行动，做出符合游戏角色身份所需要的动作
③  会创造性的使用玩具，或者为游戏自制玩具
④  有明确的角色意识，能够相互协调角色之间的关系
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【单选题】 托班幼儿的绘画发展主要处于()
①  涂鸦期
②  象征期
③  图式期
④  写实期
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【单选题】 不同年龄班幼儿手工能力评价应该有不同的侧重。对小班幼儿应注重（）的评价。
①  操作过程
②  操作结果
③  操作态度
④  操作技能
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【单选题】 11.遵守基本的游戏规则，需要时要学会等待、轮流和排队，这是（ ）年龄班幼儿的社会性教育目标。
①  托班
②  小班
③  中班
④  大班
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【判断题】 小班幼儿在结构游戏中的社会性发展目标主要指幼儿应能在结构游戏中进行初步的交流。
①  正确
②  错误
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【单选题】 幼儿园托班不包括以下哪一特点（ ）
①  区域活动为主
②  不分早晚班
③  半日制
④  全日制
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【单选题】 学前儿童学习与游戏的时间安排上，一般情况下，小托班不超过十分钟，大托班不超过十五分钟，小班不超过（ ）。
①  二十分钟
②  二十五分钟
③  三十分钟
④  四十分钟
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【单选题】 幼儿园不同年龄班幼儿的经验和发展水平是有差异的，因此他们的游戏环境应该体现出（ ）
①  游戏环境的刺激性
②  教育教学目标的计划性
③  教育教学目标的合理性
④  年龄要求的层次性
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随机题目
【判断题】 对于期末以公允价值计量的其他债权投资而言，由于其本身是按公允价值计量的，因此，该金融资产不需要再考虑减值的问题。
①  正确
②  错误
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【判断题】 对于预收货款业务不多的企业，可以不单独设置“预收账款”账户，其发生的预收货款通过“应收账款”账户核算。
①  正确
②  错误
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【判断题】 企业所有的权益工具投资都属于《企业会计准则第22号——金融工具确认与计量》所界定的金融资产。
①  正确
②  错误
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【判断题】 金融资产就是指企业持有的现金、其他权益工具以及从其他方收取现金或其他金融资产的合同权利，除此之外上，都不是金融资产。
①  正确
②  错误
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【判断题】 企业内部研究开发项目的支出，应当区分研究阶段支出与开发阶段支出。
①  正确
②  错误
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【判断题】 企业售出的商品不符合收入确认条件的，不应确认收入，同时也不确认该商品的增值税纳税义务。
①  正确
②  错误
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【判断题】 企业至少应当于每年年度终了对固定资产的预计使用寿命、预计净残值和折旧方法进行复核，使用寿命预计数与原先估计数有差异的应当调整固定资产使用寿命。
①  正确
②  错误
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【判断题】 甲企业对乙企业进行投资，采用成本法核算。在投资之后的5年里，甲企业都没有确认过投资收益。这说明乙企业在这段时期内是没有盈利的。
①  正确
②  错误
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【判断题】 企业为职工支付的所有薪酬现金流出量都应该反映在“支付给职工以及为职工支付的现金”项目之中。
①  正确
②  错误
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【判断题】 盘盈固定资产通过“待处理财产损溢”科目核算，其净收益计入当期营业外收入。
①  正确
②  错误
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