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【单选题】【消耗次数：1】
下面哪个选项不是精神分析学派的代表人物( )
① 弗洛伊德
② 埃里克森
③ 门宁格
④ 席勒
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【单选题】 下面哪项选项不是精神分析学派的代表人物( )
①  弗洛伊德
②  埃里克森
③  佩勒
④  席勒
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【判断题】 弗洛伊德是精神分析治疗理论的代表人物。
①  正确
②  错误
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【单选题】 精神分析学派的代表人物是( )
①  弗洛伊德
②  霍尔
③  格鲁斯
④  拉查鲁斯
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【单选题】 精神分析的代表人物是
①  华生
②  罗杰斯
③  弗洛伊德
④  马斯洛
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【单选题】 精神分析理论的代表人物，不包括( )。
①  弗洛伊德
②  荣格
③  弗洛姆
④  华生
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【单选题】 13.精神分析美学代表人物是？
①  柏拉图
②  博克
③  弗洛伊德
④  康德
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【判断题】 埃里克森的人格发展阶段理论属于精神分析的理论。
①  正确
②  错误
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【多选题】 作为精神分析学派的创始人，弗洛伊德提出了人格构成学说，他将人格分为（）。
①  本我
②  自我
③  他我
④  超我
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【单选题】 下面哪项内容不是精神分析学派的游戏理论( )
①  弗洛伊德的游戏思想
②  埃里克森的游戏思想
③  佩勒的游戏观点
④  席勒的剩余精力说
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【判断题】 权变管理学派德主要代表人物是西蒙。
①  正确
②  错误
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【单选题】 婴儿能观察成人的动作并模仿，说明了( )的联合。
①  视觉
②  动觉
③  视觉
④  触觉
⑤  视觉
⑥  听觉
⑦  听觉
⑧  触觉
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【单选题】 ( )是在头脑中保存个体经验和加工、提取信息的心理过程。
①  记忆
②  思维
③  知觉
④  想象
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【单选题】 儿童记忆恢复发生在识记后的（ ）天内。
①  3-4天
②  1-2天
③  一周
④  一个月
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【单选题】 直觉行动思维的意义不包括( )。
①  为记忆发展做准备
②  使儿童的动作得以协调
③  为抽象思维打基础
④  使客体从时间和空间上组织起来
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【单选题】 前运算阶段是指( )的孩子。
①  0-2岁
②  11-12岁开始
③  7-11岁
④  2-7岁
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【单选题】 ( )是新生儿和外界交流的第一种方式。
①  高兴
②  微笑
③  啼哭
④  痛苦
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【单选题】 产房里一个婴儿哭泣，其他婴儿也会跟着哭泣，这是情绪的( )。
①  传染性
②  未知性
③  感动性
④  可控性
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【单选题】 儿童口语表达的特点，不体现在( )。
①  不确定性
②  完整性
③  顺序性
④  逻辑性
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【单选题】 依恋修正目标的合作阶段是( )。
①  6个月到2.5岁
②  2.5岁以后
③  3-6个月
④  0-3个月
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【单选题】 依恋形成阶段是( )。
①  2.5岁以后
②  6个月到2.5岁
③  0-3个月
④  3-6个月
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