【单选题】
幼儿园教育活动评价从完全结构化活动到无结构化活动,越来越倾向于( )。
【单选题】
从完全结构化活动到纯游戏活动,幼儿教育活动目标( )。
【单选题】
不同结构化程度的音乐教育活动组成的连续体,越高结构化的活动越强调( )。
【单选题】
()在不同结构化程度的教育活动组成的连续体中处在相对高结构化活动的一侧。
【单选题】
较低结构化的综合课程中教育活动不包括( )
【单选题】
幼儿园教育活动,从结构化程度看,不包括( )。
【多选题】
不同结构化程度音乐欣赏活动的目标设计包括
【单选题】
从纯游戏活动到完全结构化活动,幼儿园教育活动内容趋向( )。
【简答题】
分析“不同结构化程度的教育活动组成的连续体”的涵义及对课程和教育活动设计和实施的启示。