让儿童获得一般能力发展的活动，属于( )。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 无结构活动

② 低结构活动

③ 高结构活动

④ 完全结构化活动

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【单选题】高结构化的教学活动（）

① 由幼儿与教师共同确定活动的目标

② 活动的动机主要是幼儿的需要

③ 活动主要由幼儿发起

④ 活动强调结果

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【单选题】幼儿园教育活动评价从完全结构化活动到无结构化活动，越来越倾向于( )。

① 关注教育事件

② 关注预设目标

③ 运用非统一的标准评价教育过程

④ 用同一标准评价全体幼儿

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【单选题】从完全结构化活动到纯游戏活动，幼儿教育活动目标( )。

① 渐驱结构化

② 渐驱特化

③ 渐驱泛化

④ 渐驱细化

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【单选题】（）在不同结构化程度的教育活动组成的连续体中处在相对高结构化活动的一侧。

① 方案活动

② 方案教学

③ 主题教学

④ 单元教学

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【单选题】从纯游戏活动到完全结构化活动，幼儿园教育活动内容趋向( )。

① 多样

② 具体、固定

③ 可变

④ 灵活

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【判断题】完全由教师预设的活动是“高结构活动”。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】不同结构化程度的音乐教育活动组成的连续体，越高结构化的活动越强调( )。

① 教师教学和指导

② 儿童生成

③ 儿童决策

④ 儿童发展

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【单选题】幼儿园教育活动，从结构化程度看，不包括( )。

① 无结构活动

② 低结构活动

③ 稳结构活动

④ 高结构活动

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【简答题】低结构教育活动的一般特点有哪些？

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【判断题】一般而言，活动的结构化程度越高，活动方法越较多突出教师的指导作用。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】阿托品用于全麻前给药的目的是

① 防止休克

② 解除胃肠平滑肌痉挛

③ 抑制呼吸道腺体分泌

④ 抑制排尿、排便

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【单选题】普萘洛尔不具备下列哪项药理作用

① 抑制肾素释放

② 膜稳定作用

③ 内在拟交感活性

④ 阻断支气管上β2受体

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【单选题】治疗手术后肠麻痹和膀胱麻痹较好的药物是

① 毒扁豆碱

② 新斯的明

③ 山莨菪碱

④ 乙酰胆碱

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【单选题】酚妥拉明兴奋心脏的主要机制是

① 直接兴奋交感神经中枢

② 反射性兴奋交感神经

③ 阻断心脏上M受体

④ 激动心脏上的β1受体

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【单选题】肾上腺素对心脏的作用是

① 兴奋α受体，心率加快，传导减慢，心肌收缩力加强

② 兴奋α受体，心率减慢，传导减慢，心肌收缩力减弱

③ 兴奋β1受体，心率加快，传导加快，心肌收缩力加强

④ 抑制β受体，心率加快，传导减慢，心肌收缩力减弱

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【单选题】治疗闭角型青光眼最好选用

① 新斯的明

② 乙酰胆碱

③ 琥珀胆碱

④ 毛果芸香碱

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【单选题】治疗青霉素引起的过敏性休克应首选

① 去甲肾上腺素

② 异丙肾上腺素

③ 肾上腺素

④ 麻黄碱

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【单选题】可诱发和加重支气管哮喘的药物是

① 酚妥拉明

② 育亨宾

③ 酚苄明

④ 普萘洛尔

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【单选题】有机磷酸酯类中毒的机制是

① 直接激动M、N受体

② 阻断M、N受体

③ 可逆性的抑制胆碱酯酶

④ 难逆性的抑制胆碱酯酶

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【多选题】受体的共同特征有

① 与配体结合具有饱和性

② 与配体结合具有专一性

③ 与配体的结合是可逆的

④ 与配体之间具有高亲和力

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