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【单选题】【消耗次数：1】
课程即目标这一观点认为( )是教育追求的方向和目的，也是评价的标准。
① 教学方针
② 教学计划
③ 教学目标
④ 教学过程
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【判断题】 教学目标即教学过程和任务。
①  正确
②  错误
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【判断题】 教学设计共分为前端分析、教学目标的分析与设计、教学过程设计及教学评价。A正确
①  对
②  错
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【单选题】 教学设计共分为前端分析、教学目标的分析与设计、教学过程设计及_______。
①  教学策略设计
②  教学评价
③  教学观摩
④  教学设计成果设计
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【单选题】 有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲 课程标准 及教科书等系统化活动的过程是 　
①  课程分类
②  课程评价
③  课程实施
④  课程设计
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【单选题】 教学管理的基本环节包括：教学计划管理、教学组织管理和（ ）
①  教学过程管理
②  教学结果管理
③  教学质量管理
④  教学行为管理
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【单选题】 （ ）展示的是所报专业的教学计划以及所有课程信息（包含线下教学的课程）
①  章节学习
②  课程介绍
③  教学计划
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【单选题】 对于教学目标和教学目的之间的关系，下述说法正确的是( )
①  教学目标完全不同于教学目的，两者无相互关系
②  教学目标和教学目的是类似的
③  教学目标和教学目的只是表达方式不一样，其实质是相同的
④  从某种角度来看，教学目标就是教学目的的具体化和可操作化
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【单选题】 对于教学目标和教学目的之间的关系，下述说法正确的是( )
①  教学目标完全不同于教学目的，两者无相互关系
②  教学目标和教学目的是类似的
③  教学目标和教学目的只是表达方式不一样，其实质是相同的
④  从某种角度来看，教学目标就是教学目的的具体化和可操作化
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【单选题】 通常把为实现一定的教学目标，采用计算机这种媒体（工具）所完成的教学过程（或教学形式）称为（）
①  计算机教学
②  多媒体教学
③  视听教学
④  计算机辅助教学
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【判断题】 教学过程的功能有教学功能、发展功能和教育功能。(?? )
①  正确
②  错误
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随机题目
【多选题】 建筑产品的特点有（ ）。
①  固定性
②  流动性
③  多样性
④  高成本性
⑤  单件性
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【单选题】 下列（ ）不属于工程施工程序。
①  设计文件阶段
②  签订施工合同
③  做好施工准备
④  组织施工
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【单选题】 施工组织总设计、单位工程施工组织设计、分部分项工程施工组织设计，编制时共有内容是（ ）。
①  施工部署
②  技术经济指标
③  工程概况
④  各项资源的需要量计划
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【单选题】 在工业建设中，拟建一个化肥厂，则该项目是一个（ ）。
①  单项工程
②  单位工程
③  建设项目
④  分部分项工程
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【单选题】 下列（ ）项不是建筑施工的特点。
①  流动性
②  高投入性
③  工期长
④  单件性
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【单选题】 凡是具有单独设计，可独立施工，竣工后可单独发挥生产能力或效益的工程，称为一个（ ）。
①  单项工程
②  单位工程
③  分部工程
④  分项工程
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【判断题】 工程文件的归档在工程项目中起到有着十分重要的作用，施工文档资料是城建档案的重要组成部分,是建筑工程进行竣工验收的必要条件,是全面反映建筑工程质量状况的重要文档资料。
①  正确
②  错误
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【单选题】 工期索赔,一般指( )要求延长工期。
①  分包人向业主或者分包人向承包人
②  承包人向业主或者分包人向承包人
③  承包人向业主或者承包人向分包人
④  业主向承包人或者分包人向承包人
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【单选题】 乙公司是某建设项目中的专业工程施工单位,则该公 司在分包合同中一般被称为（ ）。
①  承包人
②  发包人
③  分包人
④  业主
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【判断题】 合同的成立必须基于当事人的同意，即意思表示一致。
①  正确
②  错误
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