【单选题】【消耗次数:1】
优秀幼儿教师的“三爱”不包括以下哪一项( )。
耳中有爱
眼中有爱
口中有爱
心中有爱
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【单选题】 培养幼儿教师师德风范,体现“爱”的教育,不包括( )。
①  爱集体
②  爱生活
③  爱比较
④  爱职业
【判断题】 幼儿教师对幼儿的爱是一种理智的爱,也就是教育爱,这种教育爱与家长对孩子的爱有本质的区别。
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿教师对幼儿的爱是一种理智的爱,也就是教育爱,这种教育爱与家长对孩子的爱没有什么区别。
①  正确
②  错误
【单选题】 爱工作和爱自己的关系是()
①  爱自己更重要
②  相互矛盾
③  并不矛盾和,而是相互统一,互为裨益
④  爱工作更重要
【单选题】 以下哪一项不是培养幼儿园教师爱传统的具体表现( )。
①  以情化人
②  以情动人
③  以情聚人
④  以情感人
【判断题】 我们可以既爱自己也爱工作,爱自己和爱工作并不自相矛盾
①  正确
②  错误
【判断题】 没有爱自己的基础,即使爱其他的事物,也都是短暂的爱
①  正确
②  错误
【单选题】 优秀幼儿教师的“三学”不包括以下哪一项( )。
①  学规范
②  学纲要
③  学幼儿
④  学标兵
【单选题】 爱自己的同胞就是
①  A.爱自己的家人
②  B.爱父母和长辈
③  C.爱人民群众
④  D.爱自己的老师同学同事
【单选题】 “教育是爱的艺术,没有爱就没有教育”体现了( )
①  保教结合的原则
②  尊重学前儿童,建立平等的师幼关系的原则
③  促进学前儿童全面发展的原则
④  面向全体,重视个别差异的原则
随机题目
【单选题】 建立管理信息系统的组织基础是指建立管理信息系统中组织内部所需的( )。
①  技术性条件
②  非技术性条件
③  管理基础条件
④  人才基础条件
【单选题】 生命周期法是一种基于( )的系统开发方法。
①  接受式开发策略
②  直线式开发策略
③  迭代式开发策略
④  实验式开发策略
【单选题】 初步调查的目的是掌握用户的概况,明确新系统的目标,为( )提供工作的基础。
①  可行性分析
②  详细调查
③  逻辑设计
④  系统分析评审
【单选题】 借助一种称为PERT网络图的技术,用有向线段把代表工序的节点连接成为一张网。通过分析工序的最早、最晚开始时间,最早、最晚结束时间和它们的时差,对工程开发计划进行优化并找出工程进度的关键路线,这样的计划与控制技术称为( )。
①  横道图技术
②  计划图表技术
③  计划评审技术
④  关键路线技术
【单选题】 一种从基本需求入手,快速构建系统原型,通过原型确认需求以及对原型进行改进,最终达到建立系统的目的的方法称为( )。
①  生命周期法
②  原形法
③  面向对象法
④  智能法
【单选题】 详细调查的目的是了解组织内部( )情况。
①  机构的划分
②  事务处理工作
③  信息的处理和流通
④  物流和资金流
【单选题】 按照软件系统的生命周期规律,给规律信息系统的开发定义一个过程,对其每一阶段规定它的任务、工作流程、管理目标及要编制的文档资料等,使开发工作易于管理和控制,形成一个可操作的规范,这样的开发方法称为( )。
①  生命周期法
②  原形法
③  面向对象法
④  智能法
【单选题】 开发信息系统的过程自始至终围绕着信息系统问题领域的对象模型进行:对问题领域进行自然的分解,确定需要使用的对象和类,建立适当的类层次等级以及对象之间传递消息实现的联系,从而按照人们习惯的思维方式建立起问题领域的模型,实现对客观世界的模拟。这样的方法称为( )。
①  生命周期法
②  原形法
③  面向对象法
④  智能法
【单选题】 系统开发过程中最重要、最关键的环节是( )。
①  系统分析
②  系统设计
③  系统实现
④  A和B
【单选题】 系统说明书是( )的阶段性成果。
①  初步调查
②  可行行分析
③  详细调查
④  系统调查与分析