以下哪一项不是幼儿园班级管理的范畴( )。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 班级常态管理

② 班级教室管理

③ 家长工作管理

④ 社区活动管理

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相关题目

【单选题】以下哪一项不是班级常态管理中容易出现的问题( )。

① 教师对幼儿观察不细致

② 班级的日常记录未按规定完成

③ 家长参与幼儿园活动不频繁

④ 教学和保育人员分工不合理

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【单选题】幼儿园班级管理中，班长的职责不包括以下哪一项( )。

① 主持幼儿园工作

② 负责幼儿教育

③ 主持班会

④ 制定工作计划

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【单选题】幼儿园班级管理不涉及幼儿园( )。

① 班级环境

② 教学

③ 家长管理

④ 生活常规

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【单选题】幼儿园班级管理实现班级中（）的互动。

① 人、事、中介

② 人、财、物

③ 人、事、物

④ 人、事、情

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【单选题】 ( )是幼儿园班级管理的保证。

① 良好的园所管理

② 良好的教师素养

③ 良好的教学活动

④ 良好的物质环境

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【单选题】幼儿园班级管理的内容不包括( )。

① 班级人文环境建设

② 班级环境建设

③ 班风的建设

④ 班级特色建设

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【单选题】 ( )是幼儿园班级管理的桥梁。

① 优质的活动

② 优秀的幼儿

③ 优质的教师

④ 优质的教学

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【多选题】 <p>幼儿园班级管理的内容（）</p>

① 保教结合，全面安排幼儿的生活和活动

② 在观察了解幼儿基础上制订保教工作目标和计划

③ 创造良好的有利于幼儿身心发展的环境

④ 做好班级的卫生、安全工作

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【单选题】（）是幼儿园班级管理的核心。

① 家园沟通

② 培养幼儿常规

③ 个别教育

④ 全面发展

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【判断题】幼儿园班级管理中，家长工作不重要，没有必要花很多时间来处理。

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】符合用药目的，或能达到防治疾病效果的作用称为

① 治疗作用

② 不良反应@副作用

③ 毒性作用

④ 变态反应

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【单选题】阿托品治疗胃肠绞痛时，病人伴口干、心悸等反应，属于

① 后遗效应

② 特异质反应

③ 毒性反应

④ 继发反应

⑤ 副作用

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【单选题】抗生素连续用药较长时间，药效逐渐减弱，需加大剂量才能出现药效的现象称为

① 习惯性

② 成瘾性

③ 耐药性

④ 依赖性

⑤ 耐受性

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【单选题】药物的常用量是指

① 最小有效量到极量之间的剂量

② 最小有效量到最小中毒量之间的剂量

③ 治疗量

④ 最小有效量到最小致死量之间的剂量

⑤ 以上均不是

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【单选题】下列关于毒性反应的描述中，错误的是

① 一次性用药超过极量

② 长期用药逐渐蓄积

③ 病人属于过敏体质

④ 病人肝或肾功能低下

⑤ 高敏性病人

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【单选题】抗酸药治疗消化性溃疡发挥的作用是

① 局部作用

② 吸收作用

③ 选择作用

④ 防治作用

⑤ 不良反应

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【单选题】药物随血流分布到各组织器官后所呈现出的作用，称为

① 局部作用

② 吸收作用

③ 首关消除

④ 防治作用

⑤ 不良反应

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【单选题】氢氯噻嗪100mg与氯噻嗪1g的排钠利尿作用大致相同，则：

① 氢氯噻嗪的效能约为氯噻嗪的10倍

② 氢氯噻嗪的效价强度约为氯噻嗪的10倍

③ 氯噻嗪的效能约为氢氯噻嗪的10倍

④ 氯噻嗪的效价强度约为氢氯噻嗪的10倍

⑤ 氢氯噻嗪的效能与氯噻嗪相等

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【单选题】反复多次用药后，人体对药物的敏感性降低称为

① 习惯性

② 成瘾性

③ 耐药性

④ 依赖性

⑤ 耐受性

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【单选题】下列可表示药物安全性的参数，最恰当的是

① 最小有效量

② 极量

③ 治疗指数

④ 半数致死量

⑤ 半数有效量

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