【单选题】【消耗次数:1】
少年消费群的心理及行为特征不包括( )
有成人感,独立性增强
独立消费意识逐渐成熟,购买行为取向稳定
消消费从受家庭影响转向受社会影响
购买目标明确,购买缓慢
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【单选题】 男性消费群体的心理及行为特征不包括( )
①  购买目标明确,决策果断
②  购买挑剔,决策慎重
③  购买商品时力求方便、快捷
④  注重大体而忽略细节,情感不外露
⑤  购买频率低,购买金额大
【单选题】 消费者的家庭属于影响消费者购买行为的()。
①  文化因素
②  个人因素
③  心理因素
④  社会因素
【单选题】 儿童消费群体的心理及行为特征在消费活动中主要表现不包括( )
①  从纯生理性消费需要逐渐发展为带有社会内容的消费需要
②  从模仿型消费发展为带有个性特点的消费
③  消费情绪从不稳定发展到比较稳定
④  有成人感,独立性增强
【判断题】 消费者购买行为中的社会因素包括消费者的购买行为受其文化素质、所处的社会阶层、相关群体、家庭、消费者运动等。
①  正确
②  错误
【单选题】 影响消费者购买行为的内在因素是指消费者的个性心理特征,不包括( )。
①  动机
②  感受
③  态度
④  家庭
【判断题】 商店所处的地理位置对消费者的购买行为及购买心理没有影响
①  正确
②  错误
【单选题】 从购买目标的确定程度分,将消费者的购买行为不包括( )
①  盲目型
②  半确定型
③  不确定型
④  确定型
【多选题】 影响消费者购买行为的内在因素包括( )
①  动机
②  感受
③  态度
④  学习
【单选题】 女性消费群体的心理及行为特征包括( )
①  注重美感,追求时尚
②  注重感情,富于联想
③  购买挑剔,决策慎重
④  自尊心强,攀比炫耀
⑤  注重实效,要求便利
⑥  以上选项都选
【单选题】 消费者购买行为受到多种因素的影响其中消费者所处的社会阶层会影响其购买行为社会阶层属于( )。
①  文化因素
②  社会因素
③  心理因素
④  个人因素
随机题目
【单选题】 果农的案例说明在幼儿园教师要想更快地成长应该( )
①  教学观摩
②  反思日记
③  教历研究
④  同伴互助
【单选题】 下面哪个选项不是案例教学的环节( )
①  案例引入
②  案例分析
③  案例讨论
④  案例总结
【单选题】 一个人从小所受的教育把他往哪里引导,能决定他后来往哪里走,是哪一位的观点( )
①  蒙台梭利
②  马卡连柯
③  柏拉图
④  杜威
【单选题】 下面哪一个内容不是家园衔接的内容( )
①  向家长索取礼物
②  向家长传授正确的教育观念和方法
③  向家长介绍幼儿园的各项工作
④  向家长宣传学前儿童教育的知识
【单选题】 家长参加“幼儿园亲子运动会”、“六一”活动等方式是( )
①  家访
②  家长会
③  家长座谈会
④  家长开放日
【单选题】 以下哪句话体现了沟通的艺术( )
①  我绝对不会说这样的话 !
②  你找我们领导吧!
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④  让我们来看看应该怎么吧?
【单选题】 培养幼儿入学适应性要以( )为主要任务
①  多掌握知识
②  入学准备
③  幼儿遵守规则
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【单选题】 下面哪个内容不是幼小衔接所面临的问题( )
①  教学时间
②  社会要求
③  教育内容
④  生活制度
【单选题】 在幼儿园阶段,教师提前让儿童学习小学的教材,如提前学习汉语拼音和书写汉字、提前学习小学的数学知识等,这使得幼小衔接工作中出现( )
①  小学化倾向严重
②  小学教育学前化
③  促进儿童极大的发展
④  提前为儿童进入小学打好基础
【单选题】 卢梭的《 》一书中提倡儿童应通过做事来学习,是他对知识的学习有直接的体验。
①  《大教学论》
②  《母育学校》
③  《世界图解》
④  《爱弥儿》