答案查看网，轻松搜题/搜资源
登录
搜题/搜资源
【单选题】【消耗次数：1】
（ ）主要指人与人之间具有不同的优势能力。
① 类型差异
② 水平差异
③ 个性差异
参考答案：
复制
纠错
相关题目
【单选题】 人与人之间只有很小的差异，最小的差异是（）。
①  A.认知
②  B.行为
③  C.心态
④  D.情绪
查看完整题目与答案
【单选题】 43、智能类型的差异，表现为特殊能力的类型差异和（ ）类型差异。
①  具体能力
②  一般能力
③  超常能力
④  低常能力型
查看完整题目与答案
【单选题】 44、通常说的“大器晚成”，主要指智能发展差异中的（ ）。
①  水平差异
②  类型差异
③  表现早晚差异
④  性别差异
查看完整题目与答案
【单选题】 能力的差异主要表现在以下三个方面类型（ ）。
①  差异水平、差异表现、早晚差异
②  差异水平、早晚差异
③  差异水平、差异表现
④  差异表现、早晚差异
查看完整题目与答案
【多选题】 因为个人的先天素质存在着差异，加之后天条件的不同，所以个体的能力也出现了差异，这种差异主要体现在（ ）。
①  类型差异
②  水平差异
③  能力差异
④  表现早晚差异
查看完整题目与答案
【单选题】 个性的( )指人与人之间没有完全相同的个性。
①  独特性
②  整体性
③  稳定性
④  社会性
查看完整题目与答案
【单选题】 个性的( )指人与人之间没有完全相同的个性。
①  独特性
②  整体性
③  稳定性
④  社会性
查看完整题目与答案
【判断题】 心态对我们的思维、言行都有导向和支配作用。人与人之间细微的心态差异，就会产生成功和失败的巨大差异。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【多选题】 能力的个别差异表现为（ ）。
①  能力的类型差异
②  能力发展水平的差异
③  能力表现早晚的差异
查看完整题目与答案
【多选题】 无差异曲线具有（ ）的特点 。
①  无差异曲线的斜率是正的
②  无差异曲线的斜率是负的
③  无差异曲线下凸的
④  无差异曲线族的曲线互不相交
⑤  无差异曲线因人而异
查看完整题目与答案
随机题目
【单选题】 一个国家教育经费投入的多少最终取决于
①  文化传统
②  受教育者的需求
③  生产力水平
④  教育的规模
查看完整题目与答案
【单选题】 在学校教育体系中处于核心地位的是
①  后勤工作
②  管理工作
③  教学工作
④  科研工作
查看完整题目与答案
【判断题】 夸美纽斯被看作是传统教育学的代表。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 在我国，课程具体表现为教学计划、教学大纲和教科书，其中，教学大纲一般由说明部分和本文部分基本部分构成。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 二次世界大战以后，学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 非制度化教育相对于制度化教育而言，更重要的改变是教育理念。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 马克思主义认为，动物没有教育，因此马克思主义教育学来源于生物起源说。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 赫尔巴特提出了著名的教学四阶段观点，即明了、联想、系统、方法。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 杜威是实用主义的代表，强调教师的中心地位。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 苏格拉底把道德修养作为教育的最高目的，认为“知识就是道德”。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案