【单选题】【消耗次数:1】
( )阶段大致从两次社会大分工一直到19世纪。
知识积累
体系凝构
学科创新
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相关题目
【单选题】 ( )阶段大致从19世纪后期一直到20世纪70年代。
①  学科创新
②  知识积累
③  体系凝构
【单选题】 体系凝构阶段大致自20世纪70年代延至20世纪末或21世纪初。该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 18世纪中期和19世纪70年代,人类历史上发生了两次工业革命,这两次工业革命的相同点是( )。
①  两次工业革命都促进了人类社会生产力的发展
②  两次工业革命,英国都走在其他国家的前面
③  两次工业革命中发明的新交通工具是汽车、飞机
④  两次工业革命,人类历史进入了“蒸汽时代”
【多选题】 19世纪末,电工技术已形成了()两大分支。
①  电力
②  电信
③  电话
④  电源
【多选题】 19世纪德国学前教育大致可以分为()和()两个时期。
①  产生
②  发展
③  高潮
④  衰退
【单选题】 从现代大学诞生之日至19世纪初,高校办学一直以( )见长。
①  研究性
②  教学性
③  学术性
④  专业性
【单选题】 大学科研功能的拓展,始于19世纪后期的( )。
①  德国
②  英国
③  法国
④  美国
【单选题】 19世纪末20世纪初,西方发达国家从自由资本主义阶段进入垄断资本主义阶段,即?
①  帝国主义阶段
②  社会主义阶段
③  民主主义阶段
④  殖民主义阶段
【判断题】 从18世纪起,我们就适应了建立在西方霸权基础上的国际秩序。西方霸权在18世纪是经历工业革命的英国霸权,19世纪是经历启蒙运动的法国霸权和20世纪经历两次世界大战后拥有经济和政治统治地位的美国霸权。()
①  正确
②  错误
【单选题】 从18世纪起,我们就适应了建立在西方霸权基础上的国际秩序。西方霸权在18世纪是经历启蒙运动的法国霸权,19世纪是经历工业革命的英国霸权和20世纪经历两次世界大战后拥有经济和政治统治地位的()霸权。
①  德国
②  美国
③  美苏
④  美欧发达国家
随机题目
【单选题】 PK/PD导向的抗菌药物应用提高临床有效性的方法( )
①  3D原则
②  增加每次的使用剂量
③  增加每天的用药天数
④  充分的用药剂量
⑤  以上均是
【单选题】 ICU患者最常见的感染部位是( )
①  呼吸道
②  腹腔
③  血液系统
④  泌尿系统
⑤  皮肤
【单选题】 对铜绿菌活性,正确的是( )
①  帕尼培南>亚胺培南>厄他培南、比阿培南、美罗培南
②  美罗培南>厄他培南、帕尼培南、比阿培南>亚胺培南
③  比阿培南=美罗培南>亚胺培南>帕尼培南、厄他培南
④  比阿培南>亚胺培南=美罗培南=帕尼培南>厄他培南
⑤  以上几种碳青霉烯类抗生素抗菌活性均一致
【单选题】 对于重症感染患者,抗菌药物治疗期,β-内酰胺类抗菌药物给药策略为( )
①  检测重症患者白蛋白
②  检测重症患者肾功能
③  采血测定β-内酰胺类抗菌药物浓度
④  首剂快速静脉输注
【单选题】 亚胺培南/西司他汀TDM描述正确的是( )
①  抗菌药物治疗期,连续给药患者采集稳态浓度
②  启动亚胺培南/西司他汀治疗,即刻采血监测浓度
③  抗菌药物治疗期,连续给药患者采集谷浓度
④  抗菌药物治疗期,亚胺培南/西司他汀,1g,q6h,静脉输注,采集给药后2h血样
【单选题】 重症感染患者万古霉素PK/PD靶值是( )
①  %T>MIC
②  Cmax/MIC
③  AUC0~24/MIC 86
④  AUC0~24/MIC
【单选题】 伏立康唑采样时机和目标靶值为( )
①  给药后2d ~3d,Cmin 2~6mg/L
②  给药后7d,Cmin <6mg/L
③  给药后2d ~3d,Cmin <2mg/L
④  给药后2d ~5d,Cmin >0.5mg/L
【单选题】 国外指南推荐重症患者需行TDM的抗真菌药物是( )
①  伊曲康唑
②  泊沙康唑
③  伏立康唑
④  氟康唑
【单选题】 以下关于中西药联合使用的说法正确的是( )
①  黄连等清热解毒中药与西药活菌制剂联用,可能导致益生菌增生
②  朱砂与含溴化物的西药联用,可能发生化学反应生成有毒的溴化汞
③  金银花、连翘、黄连等有清热解毒功效的药物联用抗生素时能减轻青霉素等对耐药金黄色葡萄球菌的杀菌作用
④  枳实能收缩胆道括约肌,不利于庆大霉素进入胆道,降低后者的抗感染作用
⑤  黄连、黄柏与四环素、磺胺甲恶唑等联用治疗痢疾、细菌性腹泻有拮抗作用
【单选题】 门诊中治疗心脑血管疾病的处方中中西药联用比例最高的年龄段是()
①  婴幼儿
②  青少年
③  青年
④  中老年
⑤  65岁以上老人