【单选题】【消耗次数:1】
启动诊断主要检查的硬件包括( )
CPU
v
I/O单元等印制板或模块
阅读机
软盘单元装置或外设
以上选项都选
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相关题目
【单选题】 启动诊断主要检查的硬件包括( )
①  软盘单元装置或外设
②  存储器
③  阅读机
④  I/O单元等印制板或模块
⑤  以上选项都选
⑥  CPU
【判断题】 整体式是把CPU和输入、输出等单元做成独立的模块,即CPU模块、输入模块和输出模块,电源模块等。
①  正确
②  错误
【单选题】 电源模块的额定输出电流应大于CPU模块、I/O模块及专用模块等消耗电流的总和。
①  正确
②  错误
【单选题】 印制板新工艺有:光绘技术、电子工程CAD、喷绘系统。
①  正确
②  错误
【单选题】 元器件在印制板上的固定方式分为卧式和立式两种。
①  正确
②  错误
【判断题】 在三总线计算机系统中,外设和主存单元统一编址,可以不使用I/O指令
①  正确
②  错误
【判断题】 8086CPU的内部结构主要有两个单元,其中BIU主要负责取指令以及与存储器和I/O接口传
①  正确
②  错误
【单选题】 8086总线周期时序,BIU在()状态把要访问的存储单元或I/O端口地址输出到总线上。
①  T1
②  T2
③  T3
④  T4
【单选题】 队伍装备物资包括了营地物资单元、炊事餐饮单元、急救药品单元、标志标识单元和()等。
①  办公通讯单元
②  随身腰包单元
③  宿营背囊单元
④  服装背囊单元
【单选题】 ( )是PLC主机通过串行通信连接远程I/O单元。
①  同为连接系统
②  下位连接系统
随机题目
【单选题】 生成性目标解放了教师,教师是儿童行为的观察者、解读者和( )
①  引导者
②  创造者
③  操作者
④  实践者
【单选题】 提出表现性目标的教育家是( )
①  艾斯纳
②  布鲁纳
③  加德纳
④  斯金纳
【单选题】 以下哪种不能运用行为目标的方式表述( )
①  知识的传授
②  技能的传授
③  行为习惯的训练
④  兴趣的培养
【单选题】 生成性和表现性目标这类高层次目标具有不可预测性和( )
①  不可控制性
②  不可操作性
③  可操作性
④  可控制性
【单选题】 ( )是实现幼儿园课程目标的手段
①  幼儿园课程内容
②  幼儿园课程目标
③  幼儿园课程组织
④  幼儿园课程原则
【单选题】 幼儿园课程内容要是解决“教什么”和( )的问题
①  学什么
②  怎么学
③  让谁学
④  学多久
【单选题】 幼儿园课程内容的取向不包含( )
①  课程内容即教材
②  课程内容即学习活动
③  课程内容即学习经验
④  课程内容即课程标准
【单选题】 ( )课程教学以教师“教什么”和“怎样教”为出发点
①  课程内容即教材
②  课程内容即学习活动
③  课程内容即学习经验
④  课程内容即课程标准
【单选题】 幼儿园课程内容的选择不应( )
①  贴近幼儿生活
②  适合幼儿学习特点
③  符合幼儿的习惯
④  符合儿童的兴趣
【单选题】 幼儿园课程内容的( )是指课程内容如何直线地陈述
①  连续性
②  顺序性
③  整合性
④  可控性