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【单选题】【消耗次数：1】
（ ）是指策划者必须拥有的信息和知识。
① 策划者
② 策划对象
③ 策划依据
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相关题目
【单选题】 （ ）是策划者为实现策划目标，针对策划对象而设计的一套策略、方法和步骤
①  策划对象
②  策划方案
③  策划依据
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【单选题】 什么是策划者在策划时能充分调配的人、财、物资源，策划就是要将策划资源进行不断整合和应用。
①  策划资源
②  策划力
③  策划目标
④  策划方案
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【单选题】 （ ）是指策划者产生构想的阶段。
①  执行广告阶段
②  拟定计划阶段
③  调查分析阶段
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【多选题】 广告策划者在测定广告宣传的社会效果时，应该遵循( )
①  针对性原则
②  真实性原则
③  社会规范原则
④  限制性原则
⑤  经常性原则
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【单选题】 策划案在拟定完成之后，策划者首先要做的第一件事情就是使策划案顺利实施。该说法：（ ）
①  正确
②  错误
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【单选题】 策划者根据系统原理，采用多角度思考，全面而综合思维问题的一种方法，这是营销策划中常用的思维方法是
①  灵感思维法
②  逆向思维法
③  立体思维法
④  组合思维法
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【多选题】 市场营销策划按照策划的对象分类，可以分为（）
①  企业策划
②  产品策划
③  服务策划
④  活动策划
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【单选题】 体式策划包括点式策划、（）和面式策划三种形式。
①  线式策划
②  多点式策划
③  横向策划
④  多线性策划
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【单选题】 （ ）可以提供以下信息：策划书的名称、被策划的客户、策划机构或策划人的名称。
①  封面
②  目录
③  正文
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【判断题】 节日营销策划、事件营销策划和体验营销策划是比较常见的营业推广策划方式。（ ）
①  正确
②  错误
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随机题目
【判断题】 以欣赏的态度对待幼儿。注意发现幼儿的优点，接纳他们的个体差异，不简单与同伴做横向比较。
①  正确
②  错误
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【判断题】 容忍幼儿因探究而弄脏、弄乱、甚至破坏物品的行为，引导他们活动后做好收拾整理。
①  正确
②  错误
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【判断题】 实施《3-6岁儿童学习与发展指南》应把握以下基本理念：以儿童为本、终身教育、家园共育、活动整合。
①  正确
②  错误
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【判断题】 幼儿期是书面语言的萌芽期，应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字和书面语言的兴趣。适度地机械记忆和强化训练是符合幼儿学习特点和接受能力的早期识字教育方式。
①  正确
②  错误
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【判断题】 幼儿园必须把保护幼儿的生命，促进幼儿的健康工作放在首位。
①  正确
②  错误
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【判断题】 尽量减少不必要的集体行动和过渡环节，减少和消除消极等待现象。
①  正确
②  错误
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【判断题】 当幼儿因为急于表达而说不清楚的时候，提醒他不要着急，慢慢说；同时要耐心倾听，给予必要的补充，帮助他理清思路并清晰地说出来。
①  正确
②  错误
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【判断题】 幼儿科学教育活动的主要方法有观察法、实验法、游戏法、表演法等。
①  正确
②  错误
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【判断题】 小年龄幼儿经常分不清想象和现实，其实这也是一种说谎行为。
①  正确
②  错误
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【判断题】 教育活动内容的选择应体现以下原则：既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性；既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展；既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。
①  正确
②  错误
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