按压缩空气对活塞端面作用力的方向分为（）

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【单选题】【消耗次数：1】

① 单作用气缸

② 活塞式气缸

③ 伸缩式气缸

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【单选题】为有利于往复惯性力的平衡，活塞式压缩机气缸布置方式以（）布置为最好。

① 对称式

② 角式

③ 卧式

④ 立式

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【判断题】伸缩式液压缸由两个或多个活塞式液压缸套装而成，前一级活塞缸的活塞是后一级活塞缸的缸筒。该说法（）

① 正确

② 错误

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【单选题】双作用十字头型压缩机气缸，活塞杆密封的润滑主要采用（）方式。

① 压力注油

② 浸油润滑

③ 飞溅润滑

④ 吸油润滑

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【判断题】活塞在气缸内作匀速运动

① 正确

② 错误

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【判断题】活塞在气缸内作匀速运动。

① 正确

② 错误

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【单选题】按气缸的安装形式分为（）

① 伸缩式气缸

② 单作用气缸

③ 固定式气缸

④ 活塞式气缸

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【单选题】气缸筒的主要作用是提供压缩的储存与膨胀空间及对活塞实现导向，从而通过活塞将压力能转化为机械能。该说法（）

① 正确

② 错误

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【判断题】活塞环的泵油作用可以加强对气缸上部的润滑，因此是有益的

① 正确

② 错误

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【单选题】活塞与气缸壁之间的润滑方式是（）。

① 压力润滑

② 飞溅润滑

③ 润滑脂润滑

④ 压力润滑和飞溅润滑同时进行

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【判断题】缓冲气缸是依靠缓冲柱塞、节流孔使活塞运动速度减慢，进而实现缓冲作用的。

① 正确

② 错误

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【单选题】下列不属于构建教学策略的主要原则的是（）。

① 准备原则

② 活动原则

③ 个别适应的原则

④ 需要原则

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【判断题】教师以设计者、参与者、合作者三种身份参与课堂教学过程。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】同一种策略可以有不同的方法，反之，同一种方法可以属于不同的策略。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】下列不属于按评价的取向角度而划分的学习评价的是（）。

① 目标取向的评价

② 量化的评价

③ 主体取向的评价

④ 过程取向的评价

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【单选题】通过参与课堂学习活动成员（包括教师与学生）之间的话语或行为的对话，使不同的思考和活动发生互动，从而促进学生思考的教学策略称之为（）。

① 交互式问题解决策略

② 探索－发现式策略

③ Handson活动策略

④ 照本宣科策略

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【单选题】小学数学课堂学习中的认知建构的活动过程三个“定向环节”、“行动环节”以及（）基本环节组成的环状结构。

① 感受环节

② 执行环节

③ 运动环节

④ 反馈环节

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【判断题】探究教学是一种在单位时间内的学习效率最高的学教学方式。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】目标取向评价的特点就是将评价的操作过程以“质”的刻画方式而复杂化了。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】探究学习具有强调学习就是学生自己参与、卷入和经历分析与认识过程特征。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】探索－发现式教学策略，也是属于一种思维交互型的教学策略，但是，这种教学策略可能更强调的是教师作为主导作用的探究行为。（）

① 正确

② 错误

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