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【判断题】
电烙铁是手工焊接的基本工具,它的种类有外热式、内热式和恒温式的。
【单选题】
电烙铁反握法就是用五个手指把电烙铁的手柄握在掌内。此法适用于大功率电烙铁,焊接散热量较大的被焊件。
【判断题】
电烙铁不使用时,不要长期通电,以防损坏电烙铁。
【单选题】
焊接电子元件常用25W 和45W 两种;焊接强电元件要用45W 以上的电烙铁。
【判断题】
外热式电烙铁是由烙铁头、烙铁心、外壳、木柄、电源引线、 插头等部分组成。
【判断题】
焊接集成电路、晶体管及其他受热易损元器件时,应选用50W内热式电烙铁。
【单选题】
断开电子电路的电源开关,将桌面杂物清理干净。最后将电烙铁断开电源,工具、仪表和材料摆放整齐。
【单选题】
焊接圈套的元器时,如大电解电容器的引线脚、金属 底盘接地焊片等,应选用100 W以上的电烙铁。
【判断题】
电烙铁的使用过程中防止烫伤,严禁将熔融状态的焊锡及松香乱涂乱甩。
【多选题】
我国幼儿园课程改革中所存在的争议主要有
②
注重过程的幼儿园课程在课程目标、内容、方法和评价中应如何表述和具体实施
④
教师应起到什么作用,例如如何处理儿童生成的课程与教师预定的课程之间的关系
【单选题】
从()来界定课程“并不关心学生在学习的情境中将要做什么,而关心的是作为其行为结果——他们将学到什么(或将能做什么)。”
【单选题】
我国教育家陈鹤琴提出的“做中学、做中教、做中求进步;大自然、大社会都是活教材”,反映的是(B)取向。
【单选题】
幼儿园课程的社会学基础在更大程度上解决幼儿园课程中的( )的问题。
【单选题】
受行为主义理论影响的课程模式是( )。
【单选题】
知识是儿童自己“学”会的,而不是教师“教”会的,这反映了( )的价值取向。
①
A.课程内容即教材 B.课程内容即学习活动C.课程内容即学习经验 D.课程内容是教学计划
【单选题】
以下()不属于“活教育”思想体系的内容。
③
以节气的变化,根据儿童生活环境中会出现的事物,选择和组织课程内容
【单选题】
()在不同结构化程度的教育活动组成的连续体中处在相对高结构化活动的一侧。
【单选题】
幼儿园课程的哲学基础主要解决的是幼儿园课程中( )的问题。