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【单选题】【消耗次数：1】
电感器按绕制特点分为单层电感器、多层电感器、蜂房电感器等。
① 正确
② 错误
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【单选题】 电感器按电感量变化情况分为固定电感器、可变电感器、微调电感器等。
①  正确
②  错误
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【判断题】 集总参数元件指电阻器、电容器和电感器。
①  正确
②  错误
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【判断题】 电容器和电感器只进行能量转换,所以说它们是贮能元件。
①  正确
②  错误
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【单选题】 电感器在电路中的功能是_______。①放大信号②分压功能③构成谐振回路④滤波功能
①  ①③
②  ①②
③  ①④
④  ③④
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【判断题】 电感器的标志方法与电阻器、电容器的标志方法相同，有直标法、文字符号法和色标法。
①  正确
②  错误
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【单选题】 差动变压器式电感传感器属于（ ）
①  涡流式
②  自感型
③  互感型
④  可变磁阻式
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【单选题】 按照传感器（ ）的方式可分为应变式传感器、压电式传感器、压阻式传感器、电感式传感器、电容式传感器、光电式传感器等。
①  工作原理
②  工作机理
③  输出信号
④  能量转换
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【单选题】 按照传感器（ ）的方式可分为应变式传感器、压电式传感器、压阻式传感器、电感式传感器、电容式传感器、光电式传感器等。
①  工作原理
②  工作机理
③  输出信号
④  能量转换
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【判断题】 传感器按照工作原理分类，如：应变式传感器、压电式传感器、压阻式传感器、电感式传感器、电容式传感器、光电式传感器等。
①  正确
②  错误
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【单选题】 电感的分类包括（ ）。
①  空心电感线圈
②  小型固定电感
③  铁氧体磁心线圈
④  铁心电感线圈
⑤  可调电感
⑥  以上都正确
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随机题目
【单选题】 追求新颖、时尚、体现个性等心理需求，尽可能使实用与流行相结合。属于（ ）包装。
①  青年用品
②  儿童用品
③  男性用品
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【单选题】 20世纪80年代的学前儿童社会教育，强调( )。
①  转移向更为人本化与科学化的方向发展
②  强调环境认识与爱国主义思想的培养
③  幼儿社会教育制度化、规范化
④  强调思想品格与公德意识的培养
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【单选题】 引导儿童社会行为发展时可以不考虑( )。
①  成熟水平
②  经验
③  成熟水平与经验的区配性
④  生理发展阶段
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【单选题】 ( )不是儿童自我中心思维的特点。
①  做事从自己出发
②  对他人思想意图理解有限
③  不理解他人情感
④  喜欢和同龄人交往
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【单选题】 选择学前儿童社会教育的内容的依据，不包括（ ）。
①  选择富有启发性的内容
②  均衡选择学前儿童社会教育内容
③  选择基础的内容
④  选择现有内容
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【单选题】 实践法不需要注意( )问题。
①  重视实践过程中学前儿童参与的态度与积极性
②  培养孩子的创造性思维能力，避免简单模仿
③  实践要严格执行计划
④  实践内容和要求适合学前儿童的发展水平和接受能力
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【单选题】 行为评价法，不需要注意( )。
①  需要反复练习
②  行为评价要一致
③  评价要具体，避免空泛
④  正面教育的原则
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【单选题】 使用学前儿童社会教育评价方法中问卷法时，不需用注意( )。
①  问卷可由学生发放
②  问卷的题目要与研究的问题直接相关
③  对问卷结果做精心的统计和分析
④  问卷不能太长
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【单选题】 学前儿童攻击性行为产生的原因，不包括( )。
①  教师的指导方式
②  环境因素
③  社会认知因素
④  生物因素
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【单选题】 ( )不属于学前儿童社会情感发展的特点。
①  具有稳定性
②  容易变化，呈现两极化特征
③  易受感染
④  具有冲动性
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