【单选题】【消耗次数:1】
神经系统是人体内起( )的功能调节系统。
传递作用
主导作用
保护作用
支持作用
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【多选题】 药物对神经系统毒性作用类型分为:
①  神经元损害
②  髓鞘损害
③  轴索损害
④  影响神经递质功能
【单选题】 在垂直型QR系统中起主导作用的是(   )
①  供应商
②  制造商
③  批发商
④  零售商
【单选题】 下列哪项不是交感神经系统的作用:
①  瞳孔散大
②  血压升高
③  支气管平滑肌痉挛
④  呼吸加快
【单选题】 对个体发展起主导作用的是
①  父母
②  教育
③  环境
④  遗传
【判断题】 生物因素和早期经验共同作用,才能促进儿童神经系统的发展。()
①  正确
②  错误
【判断题】 氨茶碱对中枢神经系统具有明显的抑制作用。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )能维持人体心脏和神经系统的正常功能。
①  碳水化合物
②  微量营养素
③  脂类
④  蛋白质
【单选题】 在旅游决策中,丈夫起主导作用的决策是( )
①  住宿条件确定
②  食品的准备
③  旅游花销的安排
④  旅游时间的长短
【单选题】 在我国立法工作中,()起主导作用。
①  中央政府
②  人民代表大会及其常务委员会
③  各级党委
④  公民
【单选题】 国有经济起主导作用,主要体现在()。
①  竞争力
②  领导力
③  控制力
④  影响力
随机题目
【多选题】 根据教育公正所意图调节的公共教育资源供给或配置在整个教育过程中的地位和作用,可以将教育公正划分为
①  起点公正
②  过程公正
③  程序公正
④  结果公正
【多选题】 根据政府在教育公共资源供给或配置过程中所坚持的“应得”标准和所意图实现的“相称”关系的不同,可以把教育公正划分为
①  起点公正
②  需求公正
③  能力公正
④  权利公正
【多选题】 以下关于公正就是对平等与差别进行合理安排说法正确的是
①  平等是公正的核心原则
②  公正并不否认差别,它还提倡 “以不平等对待不平等”
③  它要求限制以不符合法律或道德的方式来扩大差别,限制种种特权或垄断利润的获得
④  以平等对待平等是公正的基本含义
【单选题】 20世纪50年代以后,( )逐渐成为教育哲学课程的重要内容。
①  后现代主义哲学
②  存在主义哲学
③  规范教育哲学
④  分析教育哲学
【单选题】 ( )出版了《无政府、国家与乌托邦》一书,站在新自由主义的立场对罗尔斯的正义论进行根本的批评。
①  霍布斯
②  康德
③  哈耶克
④  诺齐克
【单选题】 公正教育的根本目的是
①  培养有正义感的人
②  培养有道德感的人
③  培养有理性的人
④  培养品德高尚的人
【单选题】 ( )等人通过对创造性教师的研究发现:凡创造性教师一定具有个人化的教育哲学观。
①  刘文霞
②  黄济
③  石中英
④  吴安春
【单选题】 ( )在分析国内外学者的各种观点后认为,教育理论是通过一系列的教育观念、教育判断或教育命题,借助一定的推理形式构成的关于教育问题的系统性的陈述。
①  顾明远
②  郭元祥
③  黄济
④  石中英
【单选题】 20世纪20-30年代,以各种各样的“主义”延伸出来的,( )是课程内容的主流。
①  后现代主义哲学
②  存在主义哲学
③  规范教育哲学
④  分析教育哲学
【单选题】 ( )也就是采取语义分析与逻辑分析的方式研究教育问题与概念,进行思想的清理,反对像传统的规范教育哲学那样提出有指导意义的主张。
①  规范研究
②  综合研究
③  分析研究
④  批判研究