【单选题】【消耗次数：1】
( )在两个或两个以上教师间发生的、以专业发展为指向、通过多种手段开展的，旨在实现教师持续主动地自我提升、相互合作并共同进步的教学研究活动
①
同伴互助
②
教历研究
③
反思日记
④
教学观摩
参考答案：
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随机题目
【单选题】
新冠肺炎病例的密切接触者是指：
①
从疑似病例和确诊病例症状出现开始，或无症状感染者阳性标本采样当天开始，未采取有效防护与其有近距离接触的人员。
②
从疑似病例和确诊病例症状出现前2天开始，或无症状感染者阳性标本采样前2天开始，未采取有效防护与其有近距离接触的人员。
③
从疑似病例和确诊病例症状出现前14天开始，或无症状感染者阳性标本采样前14天开始，未采取有效防护与其有近距离接触的人员。
④
从疑似病例和确诊病例症状出现后2天开始，或无症状感染者阳性标本采样后2天开始，未采取有效防护与其有近距离接触的人员。
【单选题】
以下不属于密切接触情形的是：
①
直接照顾患者或提供诊疗、护理服务者
②
密闭环境下共餐、共同娱乐以及提供餐饮和娱乐服务的人员
③
乘坐同一交通工具并有近距离（1 米内）接触人员
④
非全封闭的普通列车中，不同间软卧包厢内的乘客
【单选题】
以下关于密切接触者管理方式正确的是：
①
密切接触者在低风险区可采取居家隔离
②
14岁以下的儿童密接要视同成人单独隔离
③
半自理及无自理力人群原则采取居家隔离医学观察
④
必须设陪护人员时，要求无基础性疾病，非老年人
【单选题】
关于密切接触者管理流程，错误的是：
①
书面或口头告知密切接触者医学观察的缘由、期限、法律依据、注意事项和疾病相关知识。
②
每天早晚对密切接触者各进行一次体温测量，并询问其健康状况，给予必要指导和帮助。
③
医学观察期限为进入隔离点开始算起14天。
④
出现发热、干咳等呼吸道症状或腹泻等消化道症状时需立即报告、诊治，采集标本、实验室检测、排查。