【单选题】【消耗次数:1】
幼儿园环境的物质要素不包括( )
自然风光
城市建筑
社区绿化
人际关系
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【单选题】 幼儿园课程目标要素不包括( )
①  特征
②  目标
③  评价
④  内容
【单选题】 幼儿园的园风、园貌、人际关系,这属于幼儿园组织文化结构的( )。
①  精神层面
②  制度层面
③  行为层面
④  物质层面
【单选题】 幼儿园与社区的合作,不包括( )。
①  幼儿园也要尽力为社区提供服务
②  社区能指引幼儿园发展
③  积极引导孩子参与社区服务,培养其公民意识
④  对社区资源的充分利用
【判断题】 户外环境是指幼儿园建筑以内的空间,包括绿化、幼儿活动场地、幼儿园外墙饰等。
① 
② 
【单选题】 幼儿园的心理环境不包括哪项内容( )
①  幼儿园人际关系
②  幼儿园精神氛围
③  教师的教育观念与行为
④  安静的环境
【判断题】 幼儿园班级学习环境包括物质环境和精神环境。
①  正确
②  错误
【单选题】 影响幼儿园教研活动开展的因素不包括( )。
①  精神环境因素
②  组织管理因素
③  物质资源因素
④  人力资源因素
【单选题】 人际关系分类中不包括()
①  物缘关系
②  血缘关系
③  地缘关系
④  学缘关系
⑤  机缘关系
【多选题】 户外环境是指幼儿园建筑以外的空间,包括()。
①  绿化
②  幼儿玩具
③  幼儿活动场地
④  幼儿园外墙饰
【单选题】 下列哪一项是幼儿园环境的精神要素( )
①  风俗习惯
②  社区风光
③  城市建筑
④  自然风光
随机题目
【多选题】 具有源于( )的幼儿活动通常可以被认定为游戏。
①  内在动机
②  自由选择
③  过程导向特征
④  学得怎么样
【单选题】 以皮亚杰理论为理论基础的幼儿园课程方案有( )
①  光谱方案
②  斑克街早期教育方案
③  瑞吉欧教育体系的课程
④  海伊斯科普课程
【判断题】 在幼儿园活动设计中,要将幼儿看成是“一个完整的人”。
①  正确
②  错误
【判断题】 在方法论上,目标模式依据的是认知心理学,
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿课程最核心的要素是教育理念。
①  正确
②  错误
【判断题】 综合性课程就是将课程的各种因素综合化的课程。
①  正确
②  错误
【判断题】 儿童的生活是一个整体,儿童的学习也是一个整体。
①  正确
②  错误
【多选题】 下列关于课程编制的过程模式的哪些说法是正确的?( )
①  过程模式把课程设计看成是一个不断发展的过程
②  过程模式绝对反对课程目标的存在
③  过程模式是由布鲁纳提出的
④  依据过程模式,课程设计的逻辑起点是内容的选择而非目标的预设
【多选题】 凯兹等人按活动目的将方案活动中的幼儿活动分为( )
①  建构活动
②  调查活动
③  日常生活练习活动
④  戏剧扮演活动
【单选题】 幼儿园课程最核心的要素是( )
①  教育哲学
②  教育目标
③  教育对象
④  教育理念